華文教學(xué)與研究
- IB“文憑項(xiàng)目”中文課程大綱及相應(yīng)教材編寫策略探討①
- 論功能語法在中高級(jí)口語教學(xué)中的運(yùn)用①
——以中高級(jí)口語教材分析為例 - 對(duì)外漢語中級(jí)閱讀教材的語體分布①
- 中級(jí)水平留學(xué)生言語產(chǎn)生中漢語個(gè)體量詞的通達(dá)機(jī)制
- 中級(jí)漢語學(xué)習(xí)者猜詞過程和閱讀模式分析
- 漢語母語和二語書面表現(xiàn)的對(duì)比分析
——以小學(xué)高年級(jí)中國學(xué)生和大學(xué)高年級(jí)越南學(xué)生的同題漢語作文為例 - 來華預(yù)科留學(xué)生漢語寫作策略探索①
- 理據(jù)的場約束及系統(tǒng)運(yùn)籌①
——以交通乘用概念的理據(jù)為例 - 基于引元結(jié)構(gòu)分析“V著”漢語存現(xiàn)句的句法語義屬性①
- 修辭學(xué)研究的新探索
——評(píng)李軍教授的《話語修辭理論與實(shí)踐》 - 中國對(duì)外漢語修辭研究會(huì)第六屆學(xué)術(shù)研討會(huì)第1號(hào)通知
- 美國高?!翱萍寂c中文教學(xué)”學(xué)會(huì)簡介