化學(xué)教與學(xué)
教學(xué)研究
- 基于“教、學(xué)、評(píng)一致性”的高中化學(xué)單元教學(xué)研究*
——以“物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量”為例 - 面向過程的初中化學(xué)概念探究教學(xué)
——以“飽和溶液”為例 - 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中化學(xué)課后作業(yè)設(shè)計(jì)研究
——以“電化學(xué)”為例 - “雙減”背景下初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生科學(xué)精神的培養(yǎng)*
- 基于共詞分析的國內(nèi)外中學(xué)化學(xué)線上教學(xué)研究
- 重塑師范生角色創(chuàng)新“中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究”的教學(xué)模式*
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽對(duì)應(yīng)用型本科人才創(chuàng)新能力的培養(yǎng)*