2023年14期
刊物介紹
《化學(xué)教學(xué)》是國(guó)家教育部主管、華東師范大學(xué)主辦的中等教育類期刊，創(chuàng)刊于1979年，現(xiàn)為月刊。1992、1996、2000年連續(xù)三次被評(píng)為全國(guó)中等教育類核心期刊。
化學(xué)教與學(xué)
教學(xué)研究
- “雙減”視域下初中化學(xué)教學(xué)實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增效的路徑探尋*
- 基于大單元設(shè)計(jì)理念下的跨學(xué)科學(xué)習(xí)實(shí)踐*
——以“基于特定需求設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易制氧機(jī)”的項(xiàng)目式教學(xué)為例 - 基于學(xué)業(yè)要求的跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施
——以“水質(zhì)檢測(cè)及自制凈水器”為例 - 素養(yǎng)導(dǎo)向下“化學(xué)方程式書寫”探析與教學(xué)啟示*
- 大概念教學(xué)背景下的高一化學(xué)緒論課
- 核心素養(yǎng)視域下初中化學(xué)概念學(xué)習(xí)進(jìn)階式作業(yè)設(shè)計(jì)研究
——以人教版九年級(jí)化學(xué)“分子與原子”為例 - 高中化學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量及效果的評(píng)價(jià)與建議
——以某中學(xué)高二年級(jí)學(xué)生為例 - 二則基于證據(jù)推理的化學(xué)教學(xué)實(shí)踐舉隅*