化學(xué)教與學(xué)
教學(xué)研究
- 化學(xué)實(shí)踐活動評價(jià)的分析與啟示
- 基于科學(xué)思維培養(yǎng)的作業(yè)設(shè)計(jì)案例研究
- 任務(wù)單:開啟對話新視角
- 中學(xué)化學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的研究進(jìn)展
- 初中化學(xué)“常見的酸復(fù)習(xí)”的項(xiàng)目式教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 基于“證據(jù)推理與模型認(rèn)知”素養(yǎng)的深度學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)
- 馬薩萊姆翻轉(zhuǎn)課堂模式促進(jìn)化學(xué)深度學(xué)習(xí)的探索
- 在開放性習(xí)題教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生能力
- 基于真實(shí)情境和化學(xué)實(shí)驗(yàn)促進(jìn)知識素養(yǎng)化