2017年9期
教師·中
開卷有益
本刊特稿
立德樹人
教學(xué)一得
- 提高高職院?！懊珴蓶|思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”課教學(xué)質(zhì)量路徑探析
- 提升小學(xué)品德與社會(huì)課堂教學(xué)有效性策略研究
- 關(guān)于初中思想品德課中的生命教育初探
- 傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育的維度分析
- 基于健康課堂的校本課程研究
- 例談小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文家庭作業(yè)布置的有效性
- 試論中職語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生逆反心理成因及解決對(duì)策
- 激發(fā)小學(xué)生課外閱讀興趣的有效策略研究
- 幼兒語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中游戲的合理運(yùn)用與設(shè)計(jì)探索
- 漫談中職語(yǔ)文教學(xué)的專業(yè)化和有效性
- 共賞文字之美，盡享讀書之樂
- 新課改背景下小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略
- 教師專業(yè)成長(zhǎng)之高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的研究
- 淺談高中數(shù)學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 高職數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)思想
- 淺談高中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入
- 高校英語(yǔ)寫作教學(xué)中支架式教學(xué)模式的應(yīng)用
- 淺談初中英語(yǔ)新課程教學(xué)中文化意識(shí)的培養(yǎng)
- 詞塊教學(xué)對(duì)獨(dú)立學(xué)院非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)閱讀理解能力的影響
- 西班牙語(yǔ)閱讀課程高效教學(xué)的探索研究
- 淺析英語(yǔ)專業(yè)第二外語(yǔ)—日語(yǔ)的教學(xué)方法
- 美術(shù)特色高中英語(yǔ)早讀課分析及研究策略
- 新課程理念下的初中英語(yǔ)教學(xué)改善路徑分析
- 物理課堂教學(xué)傳統(tǒng)板書藝術(shù)探微
- 淺談新課改背景下初中化學(xué)教學(xué)策略的研究
- 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)現(xiàn)狀及策略分析
- 初中生物教學(xué)概念圖的應(yīng)用研究
- 從教育目的角度探析校園足球活動(dòng)
- 微課在體育教學(xué)改革中的應(yīng)用與設(shè)計(jì)分析
- 合理運(yùn)用體育游戲打造高效體育課堂
- “跑酷”運(yùn)動(dòng)在普通高校公共體育教學(xué)中實(shí)施的可行性研究
- 幼兒國(guó)畫教學(xué)實(shí)踐初探
- 關(guān)于聾生美術(shù)教育的深入思考
- 關(guān)于室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)引用“項(xiàng)目教學(xué)法”與“工作室制”人才培養(yǎng)模式
- 翻轉(zhuǎn)課堂在文獻(xiàn)檢索教學(xué)中的應(yīng)用
- 公安現(xiàn)役院校實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)方法研究與實(shí)踐
- 探討培養(yǎng)高素質(zhì)會(huì)計(jì)人才的有效途徑
- 會(huì)計(jì)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式探討
- 旅游與酒店管理專業(yè)項(xiàng)目教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 武陵山片區(qū)小學(xué)生責(zé)任意識(shí)的校本課程開發(fā)研究
點(diǎn)石成金
- 探析小學(xué)語(yǔ)文教師課堂提問存在的問題及原因
- 基于話語(yǔ)實(shí)踐共同體的工作坊式翻譯實(shí)踐環(huán)節(jié)
- 基于生本理念的生物教學(xué)難點(diǎn)突破的案例研究
- 高校體育教學(xué)俱樂部模式的改革與創(chuàng)新
- 探究對(duì)于現(xiàn)代鄱陽(yáng)漁鼓藝術(shù)的保護(hù)以及發(fā)展
- 教師企業(yè)實(shí)踐與學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)一體化安排的探索實(shí)踐
- 不同行業(yè)進(jìn)城務(wù)工人員社會(huì)幸福感的比較研究
- 中職院校課程改革創(chuàng)新及校本教材開發(fā)對(duì)策分析
- 淺析眼科實(shí)訓(xùn)室教學(xué)的實(shí)踐與研究
- 中職數(shù)控專業(yè)分段輪崗的頂崗實(shí)習(xí)模式的探索與實(shí)踐
- 小學(xué)生科學(xué)本質(zhì)觀現(xiàn)狀及思考
- 高職醫(yī)學(xué)生法律素養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查與研究
管理視界
- 淺析人本化教育管理的路徑
- 學(xué)生管理：要相信學(xué)生更要贊美家長(zhǎng)
- 玉溪師范學(xué)院羽毛球校隊(duì)建設(shè)與管理現(xiàn)狀分析
- 小學(xué)班級(jí)管理中的“情緒”與“理性”
- 大學(xué)教材管理和建設(shè)的若干研究論述
- 淺談做好高校輔導(dǎo)員工作的有效策略
- 以績(jī)效為導(dǎo)向的高職院校深化內(nèi)部管理機(jī)制改革研究
- 民辦本科高校電子信息類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)改革初探
- 從高校輔導(dǎo)員視角談校園網(wǎng)貸的影響與對(duì)策
- 品節(jié)日文化?展“明道”魅力
- 高校教育管理干部素質(zhì)發(fā)展策略研究
- 監(jiān)測(cè)評(píng)估理念下的高校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考評(píng)機(jī)制研究
- 獨(dú)立學(xué)院全員班主任制實(shí)踐研究