家長
聚焦
指導
本刊視線
- 家校合力,為留守兒童撐起一片晴空
- 縣城留守學困生的教育策略
- 以人為本,健康第一
- 縣城留守學困生心理探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下如何對培智美術(shù)教學進行創(chuàng)新
- 小學視障兒童家庭教育現(xiàn)狀分析及促進方法
- 家庭教育對小學生體育核心素養(yǎng)形成的影響
- 核心素養(yǎng)導向下影響體育教學質(zhì)量提升的綜述研究
- 足球運動在幼兒成長中的影響研究
- 初中數(shù)學高效課堂教學方法探究
- 小學數(shù)學教學中如何引導學生深度學習
- 培養(yǎng)空間觀念,提升數(shù)學素養(yǎng)
- 談如何在小學數(shù)學教學中滲透獨立思考的思維習慣
- 新課程背景下小學數(shù)學有效教學策略的研究
- 高中數(shù)學應用情境教學的方法探究
- 體育游戲在小學體育教學中的應用研究
- 農(nóng)村中學體育游戲開發(fā)的研究與探討
管理
- 淺議“愛”在普通班級管理的作用
- 分析八年級語文教學中的德育滲透
- 初中道德與法治課中影視法治教育的應用探析
- 德育在高中化學教學中的滲透
- 如何巧用時機實現(xiàn)信息技術(shù)課堂德育滲透
- 社會調(diào)查在小學道德與法治中有效教學的策略研究
- 立德樹人背景下初中德育的思考
- 語文“群文閱讀”教學指導策略研究
- 打造“121”教育模式,促進課堂教學效率
- 基于立德樹人背景下的小學語文教學探究
- 幼兒道德觀念培養(yǎng)的策略研究
- 探討互聯(lián)網(wǎng)與初中語文課程教學的結(jié)合
- 小學數(shù)學興趣化課堂的構(gòu)建策略思想
- 基于wsr系統(tǒng)方去心擬鑒酬悄辮擦踐圖釗困朔發(fā)
- 小學班級管理中家校合作管理方式的應用
- 以人為本管理理念在小學管理中的應用研究
教學
- 論如何把握幼兒語言發(fā)展“關(guān)鍵期”
- 初中語文教學中有效滲透中華傳統(tǒng)文化的思考
- 把握“課堂引導”,落實語文核心素養(yǎng)
- 滲透數(shù)學文化發(fā)展核心素養(yǎng)
- 對核心素養(yǎng)下的低年級朗讀教學的一點思考
- 在小學數(shù)學課堂中培養(yǎng)學生審題能力的研究
- 在建構(gòu)活動中培養(yǎng)幼兒團隊合作能力研究
- 思維導圖在小學語文教學中促進學生思維發(fā)展研究
- 小學低年級語文課堂教學游戲運用的策略研究
- 搜題軟件在語文教學中出現(xiàn)的問題及對應策略
- 高中思想政治課有效教學策略研究
- 初中語文教學中“激趣教學法”的實踐思考
- 淺談提高小學數(shù)學教學質(zhì)量的方法
- 小學英語教學中游戲教學法的應用探究
- 在初中化學教學中滲透綠色化學理念的策略分析
- 巧用體驗式教學法,提升小學數(shù)學教學有效性
觀點
- 中學英語翻轉(zhuǎn)課堂教學模式探究
- 創(chuàng)設課堂教學情境 培養(yǎng)學科核心素養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下小學語文閱讀教學改進措施
- 聚焦核心素養(yǎng),關(guān)注推理能力
- 傳統(tǒng)文化教育在高中校園文化建設中的融入研究
- 傳統(tǒng)漢字文化在小學語文識字教學中的運用探究
- 高中地理微課學科教學設計及效果分析
- 推進幼兒園青年教師閱讀路徑的探究
- 小學數(shù)學教學中如何引導學生進行自主學習
- 淺談智慧教育在農(nóng)村初中英語教學中的應用
- 小班組美工區(qū)環(huán)境創(chuàng)設的教研實踐與思考
- 探究初中語文教學中的傳統(tǒng)文化運用
- 關(guān)于學生勞動習慣養(yǎng)成案例探究
- 書法文化在中小學語文教學中的滲透路徑初探
- 二十四節(jié)氣民俗文化融入幼兒戶外游戲的研究
- 初中美術(shù)教學中如何開展鑒賞教學
- 中學音樂鑒賞教學中存在的問題及對策研究
- 小學美術(shù)立體空間及透視的教學初探
- 幼兒園課程游戲化理念下“親自然”課程的實踐
- 淺談如何利用互聯(lián)網(wǎng)提升小學音樂教學的趣味性
- 淺談在小學音樂教學中如何開展合唱教學
經(jīng)驗
- 如何在小學語文教學中滲透美育
- 淺析小學語文高效課堂教學策略探究
- 小學課堂教學中有效提問的策略研究
- 幼兒游戲化教學策略實踐研究
- 幼兒園小班開展親子閱讀的價值與具體方式分析
- 動漫對小學生心理發(fā)展的影響及其教育對策
- 幼兒園語言教育活動存在的問題及有效教學策略
- 幼兒區(qū)域游戲材料投放的影響與策略
- 新教育理想課堂之我見
- 如何引導幼兒創(chuàng)作“自主化”主題海報
- 如何將美育滲透到英語教學中
- 讓孩子做一個溫暖的人
- 論幼兒園課程游戲化對課程創(chuàng)新的有益補充
- 小學數(shù)學前置性學習中的微課教學策略研究
- 漫談家園合作對幼兒良好行為習慣養(yǎng)成的影響
- 小學數(shù)學教學中生活情境的開展分析