吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院學(xué)報(bào)
調(diào)查報(bào)告
專題綜述
- 基于情感體驗(yàn)視角下的食品包裝設(shè)計(jì)研究
- 工學(xué)結(jié)合視域下管理類專業(yè)人才培養(yǎng)體系構(gòu)建研究
- “三創(chuàng)”融合視域下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系建構(gòu)研究
- 安徽省農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的路徑選擇
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高校學(xué)生教育管理的實(shí)踐研究
- 高等院校教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系構(gòu)建策略探析
- 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀及優(yōu)化管理研究
- 應(yīng)用技術(shù)型本科院??蒲芯?xì)化管理路徑研析
- 地方高校的國(guó)際化人才培養(yǎng)路徑研究
- 新時(shí)代應(yīng)用型本科高校輔導(dǎo)員勝任力培養(yǎng)對(duì)策研究
- 基于學(xué)習(xí)與發(fā)展中心的農(nóng)業(yè)高校育人路徑探究
——以東北農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院為例
教學(xué)園地
- 飼料加工工藝與設(shè)備教學(xué)實(shí)踐與探討
——以甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)為例 - 混合式教學(xué)模式在生物質(zhì)材料課程教學(xué)中的探究與實(shí)踐
——以甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)為例 - 基于新工科視域的智能建造專業(yè)教學(xué)改革研究
- 核心素養(yǎng)視域下應(yīng)用型本科院校通識(shí)教育課程改革與優(yōu)化
- 信息技術(shù)支持下高校精品課程構(gòu)建策略研究
- 應(yīng)用型本科院校課程群建設(shè)實(shí)踐策略
——以商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)文學(xué)文化系列課程群建設(shè)為例 - OBE理念下國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)教學(xué)改革的研究與實(shí)踐
——以吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院為例 - 以賽促練模式在高校健美操教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 產(chǎn)教融合背景下包裝設(shè)計(jì)課程教學(xué)創(chuàng)新研究
- 基于成果導(dǎo)向的大學(xué)英語(yǔ)混合式教學(xué)研究
- 基于語(yǔ)塊理論視角的高校英語(yǔ)寫作教學(xué)研究
- 基于問(wèn)題導(dǎo)向的管理學(xué)課程創(chuàng)新
——“三環(huán)節(jié)”下的“三四三”教學(xué)模式 - 體教融合背景下高校體育課內(nèi)外一體化教學(xué)策略研究
- UMOOCs平臺(tái)下混合式英語(yǔ)教學(xué)模式的構(gòu)建研究