
2015年1期
刊物介紹
1982年3月創(chuàng)刊,刊名為《集美航海學(xué)院學(xué)報(bào)》,1994年10月獲準(zhǔn)正式國(guó)際、國(guó)內(nèi)刊號(hào)。1998年集美航海學(xué)院與其他4所高校合并,組建集美大學(xué),學(xué)報(bào)更名為《集美大學(xué)學(xué)報(bào)...1982年3月創(chuàng)刊,刊名為《集美航海學(xué)院學(xué)報(bào)》,1994年10月獲準(zhǔn)正式國(guó)際、國(guó)內(nèi)刊號(hào)。1998年集美航海學(xué)院與其他4所高校合并,組建集美大學(xué),學(xué)報(bào)更名為《集美大學(xué)學(xué)報(bào)》。2000年,經(jīng)中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)國(guó)內(nèi)刊號(hào)為CN 35-1238/U;并經(jīng)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物編碼系統(tǒng)中國(guó)國(guó)家中心批復(fù),獲國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):ISSN 1671-6493。為了便于辦刊2006年起刊物名稱為《集美大學(xué)學(xué)報(bào)》一直沿用至今。更多簡(jiǎn)介
集美大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版)
- 中小學(xué)國(guó)學(xué)師資培訓(xùn)體系建立的基本路徑
- 大學(xué)教師發(fā)展需求的差異研究綜述——基于不同職業(yè)生涯階段的視角
- 應(yīng)用Q 方法初探高職院校教師情緒——基于Lazarus 的情緒“認(rèn)知評(píng)估理論”
- 高校思政課教師人格魅力及其在教學(xué)中的作用
- 留守兒童親子分離適應(yīng):普遍性與差異性分析
- 兒童對(duì)動(dòng)畫人物偏愛與性別角色認(rèn)同相關(guān)研究
- 大學(xué)生心理韌性、負(fù)性情緒與幸福感關(guān)系研究
- 大學(xué)生孤獨(dú)感、負(fù)性情緒與手機(jī)成癮的關(guān)系
- 村小消失后對(duì)農(nóng)村文明的不利影響
- 唐代私學(xué)教育考論
- 明代歷史教育述論
- 教育情感社會(huì)學(xué)研究引論
- 基于混合策略博弈視角下大學(xué)生逃課現(xiàn)象研究
- 傳承“非遺”背景下的高校戲曲史課程教學(xué)改革
- 活動(dòng)理論下的面向?qū)ο蠼虒W(xué)方法
- 基于云計(jì)算下的大學(xué)英語(yǔ)泛在學(xué)習(xí)
- 2015 年第1 期起我刊改為雙月刊,歡迎賜稿!!