2016年46期
刊物介紹
教育刊物。宣傳國家和省教育委員會關(guān)于中學(xué)教育工作的方針政策，開展教育理論、教育思想、教學(xué)觀點與教育、教學(xué)實踐問題的研討，交流中學(xué)教育教學(xué)改革的成果、信息，輔導(dǎo)中學(xué)，特別是初中教師的進(jìn)修提高，表彰中學(xué)教...
江蘇教育
- 把教師當(dāng)作生命主體看待
- 師界
- 品讀
- 聲音
- 開卷
- 叩開教研之門 點亮生命之光
- 專業(yè)成長四件事
- 加強(qiáng)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)——“十三五”時期江蘇省基礎(chǔ)教育教師隊伍建設(shè)規(guī)劃解讀
- 新任教師的專業(yè)發(fā)展
- 芻議新任教師的專業(yè)理想
- 新任教師的學(xué)習(xí)需要與策略
- 淺談新任教師的教科研能力培養(yǎng)
- 做個好教師
- 教師的課程認(rèn)識、課程能力及其發(fā)展路徑
- 教師專業(yè)自我發(fā)展的現(xiàn)狀調(diào)查與分析——基于葉圣陶教師自覺論的視角
- 教師專業(yè)發(fā)展的影響因素及實踐性知識的構(gòu)建——以入職階段初任教師為例
- “立體化菜單式”區(qū)本主題研訓(xùn)的實踐與思考
- 以學(xué)校核心價值引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展
- 項目化團(tuán)隊實現(xiàn)教師專業(yè)主動發(fā)展
- 文化認(rèn)同引領(lǐng)教師發(fā)展
- 做一個有點“爭議”的教師
- 教師專業(yè)發(fā)展的“八一路徑”
- “在場閱讀”：一種基于課堂研究的閱讀方式
- 端正教學(xué)反思的“注視窗”
- 教育科研需“眼高手低”
- 身教，你看不見的巨大力量
- 在實踐中提升教師職業(yè)道德
- 業(yè)務(wù)培訓(xùn)應(yīng)以滿足教師需求為旨
- 蘭幽香風(fēng)遠(yuǎn)——對話王蘭
- 在路上，為了遇見最好的自己
- 教師閱讀：汲取專業(yè)成長的洪荒之力
- 米奇的導(dǎo)師——讀《相約星期二》有感
- 在光影里尋找安靜的快樂