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2015年28期
刊物介紹
《江蘇教育研究》雜志社成立于2007年,是江蘇省教育科學(xué)研究院的下轄部門(mén),主要承擔(dān)編輯、出版、宣傳、科研等職能。
江蘇教育研究
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論類自由視域中的教育成“人”觀
本體·本因·本旨:哲學(xué)視角的教育反省
教育家成長(zhǎng)
辦走進(jìn)生命的學(xué)校
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調(diào)查與分析
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學(xué)前教育
男幼兒教師入職適應(yīng)個(gè)案研究
兒童繪本:學(xué)前兒童舞蹈創(chuàng)編的新資源
幼兒情緒活動(dòng)中的常規(guī)教育初探
研究綜述
初中語(yǔ)文教學(xué)中地域文化研究概述
課程改革
讓校園成為詩(shī)意棲居的地方
“自主學(xué)習(xí)”小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的思考與建構(gòu)
生命化課堂觀照下的語(yǔ)文教學(xué)
教學(xué)探索
分化:自我流淌的差異
非形式化:一種提高數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的途徑
概念圖:師生智慧共生的橋梁
“真探究”:培養(yǎng)孩子技術(shù)旨趣的途徑
本刊消息
《江蘇教育研究》2015·9B要目
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