2011年10期
刊物介紹
社 址： 四川省成都市武侯區(qū)致民路36號郵政編碼：610021官方網址：www.dianzijuanzong.com投稿信箱：juanzong@chinaqikan.net業(yè)務處理：1659249202 （騰訊QQ）編 輯 部：028-66004001稿件處理：028-66009495國內統(tǒng)一刊號：CN 51-1737/GO 國際統(tǒng)一刊號：ISSN 1005-4669發(fā) 行：全國公開發(fā)行定 價：30元RMB
卷宗
教育教學
- 柔性為主 剛柔相濟的班級管理藝術初探
- 高職高專英語專業(yè)的語法教學
- 淺談中學數學的預習策略
- 自主學習——大學生的必修課
- 基于以科研為平臺的創(chuàng)新教育研究
- 基于合作學習背景下的小學英語交際能力培養(yǎng)
- 論由“立木取信”看在校生誠信品質教育
- 放松技術在短跑訓練中的運用
- 高職教學策略探討
- 學校辦公室的協調功能
- 提高學生生物學習興趣,促進學生綜合素質提高
- 關于培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力的思考
- 提高地理教學效果的幾個途徑
- 改革課堂教學方式 提高教育教學效果
- 普通高校體育教學引進健康體適能的可行性研究
- 培養(yǎng)音樂欣賞素養(yǎng) 提高學生基本技能
- 高職思想政治理論課生活化教學模式初探
- 主體間性視角下的高職ESP教學模式的研究
- 我院圖書管服務西區(qū)的思路
- 北京地區(qū)職業(yè)院校開設微電子技術專業(yè)必要性的研究
- 嘗試把啟發(fā)性教育方法應用到教學管理之中
- 現代性的文化困境及當代中國的文化現狀
- 對現代《辦公自動化技術》課程教學方法的探討
- 高校多媒體教學現狀和發(fā)展
- 淺論大學生新生的心理障礙及對策
- 基于高職教育現實發(fā)展問題研究
- 高職院校系級教學檔案管理研究
- 圖書館變革:從文獻資料服務到知識服務的升級
- 信息技術條件下如何做好中小學的圖書管理工作
- 就業(yè)導向背景下高職應用文寫作教學問題與對策研究
- 餐飲職業(yè)教育校企合作模式實踐研究
- 《計算機應用基礎》課程在中職學校中教改新探索
- 淺談農村中小學防雷工程的質量控制
- 論思想政治教育方法論研究的三大理論維度
- 多元智能理論對地理說課的有益啟示
- 論社會實踐與學生黨員黨性教育
- 近十年我國開放教育形成性考核研究綜述
- 淺談說課
- 淺談高校圖書館對大學生信息素養(yǎng)教育的作用
- 高職國際商務單證實務課程與單證崗位零對接教學模式初探
- 在高職院校專業(yè)建設中如何貫徹落實“以顧客為關注焦點”質量管理原則
- 高職教育服務地方區(qū)域社會發(fā)展關系的研究
- 設計類實訓教學質量控制研究
- 行為技巧在高校課堂教學中的應用研究
- 高職院?！八枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎”課任務教學法理論綜述
- 國家文化軟實力發(fā)展與圖書館核心價值實現
- 元認知英語寫作教學初探
- 從高職學生心理特點看高職心理健康教育指導
- 《建筑工程概預算》課程建設思考與探索
- 構建高職計算機多媒體技術專業(yè)實踐教學課程體系的研究總結
- 基于《分壓式偏置電路》的教學設計
- 談“魅力教師”的修煉
- 信息技術在課堂教學中的應用研究
- 關于高職創(chuàng)業(yè)教育課程設置的思考
- 利用職教新干線空間進行課程異步教學的探索
- 元認知策略與大學英語寫作的關系研究
- 淺談高?？蒲袡n案的作用
- 常州紡院2011級新生UPI心理普查情況報告
- 高職保險實務專業(yè)人才培養(yǎng)探析
- 高職院校項目化教學探索與實踐
- 論案例分析法在法學教學中的運用
- 自考課程《計算機軟件基礎》教學探討
- 對高職教育中語文教學的現狀及發(fā)展的思考
社會觀察
科學技術
工程建筑
理論探索
- 公共管理基本知識探討
- 口譯過程中的認知心理語言學研究初探
- 加強農業(yè)綜合開發(fā)檔案管理工作的思考
- 干部隊伍素質教育引領企業(yè)又快又好發(fā)展
- 淺談黨員干部加強與接受監(jiān)督的重要性
- 淺談電力系統(tǒng)自動化
- 淺議沿海地區(qū)高校圖書館文獻信息的收集
- 傳統(tǒng)與現代的碰撞
- 瑣議印象主義藝術表現和科學法則的關系
- 對基辛格《論中國》一書的語體分析
- 西藏地區(qū)屋面防水施工工藝及材料研究
- 關聯規(guī)則挖掘算法探討
- 西藏高寒地區(qū)凍土層施工技術的研究
- 淺析凝汽器真空下降的原因及采取的相應措施
- 論中國當代工筆花鳥畫技法的繼承與創(chuàng)新
- 基于HSI彩色空間的圖像定位算法研究
- 汽車服務企業(yè)顧客滿意度的模糊綜合評價
- “以生為本”發(fā)展性督導評價研究
- 加強隊伍建設 提升隊伍素質
- 勞動競賽活動是工會工作滲入生產經營一線的絕佳載體
- 甄別使用定語從句中的關系詞
- 推行教育券制度 促進基礎教育公平