2021年6期
刊物介紹
本刊以全國宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)、宣傳教委的重大工作部署為主，對全省教育工作，特別是中小學(xué)教育、教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)，竭誠為實施九年義務(wù)教育服務(wù)，為廣大教師服務(wù)。
江西教育C
教育縱橫
教海泛舟（中學(xué)教學(xué)）
- 新課程改革背景下的中學(xué)政治教學(xué)
- 初中道德與法治教學(xué)中“元問題”的設(shè)計
- 初中語文學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 構(gòu)建鄉(xiāng)土文化背景下的作文教學(xué)體系
- 高中英語多元化的教學(xué)評價
- 高中英語讀后續(xù)寫教學(xué)的研究
- 基于單元主題的初中英語教學(xué)探析
- “SPLOC”讀寫結(jié)合教學(xué)模式的研究
- 緊扣教材，量化教學(xué)
- 初中化學(xué)教學(xué)中的問題情境
- 思維導(dǎo)圖在高中化學(xué)復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 如何強化學(xué)生對生物學(xué)概念的理解
- 應(yīng)用對比法，提高學(xué)生的音樂欣賞水平
- 歌唱教學(xué)中氣息的運用
- 初中音樂教學(xué)中的歌唱能力培養(yǎng)
教海泛舟（小學(xué)教學(xué)）
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)的有效策略
- 焦點討論法在小學(xué)道德與法治課中的應(yīng)用
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)的生活化研究
- 在道德與法治課程中滲透“三生教育”理念
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)活動的設(shè)計
- 在小學(xué)語文教學(xué)中滲透鄉(xiāng)土紅色文化的策略
- 造句練習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)新小學(xué)語文教學(xué)的策略
- 小學(xué)語文口語交際能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)閱讀教學(xué)項目式學(xué)習(xí)的研究
- 小學(xué)語文口語交際的教學(xué)策略
- 激發(fā)寫作熱情，提高寫作實效
- 有情有趣的語文課堂構(gòu)建
- 快樂教育理念下的小學(xué)語文教學(xué)
- “文字可視”觀念下的閱讀教學(xué)思考
- 合理確定核心，高效開展群文閱讀
- 例談小學(xué)語文低段識字教學(xué)
- 語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的培養(yǎng)
- 發(fā)展個性思維，抓取合作學(xué)習(xí)切入點
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效性探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)模式
- 小學(xué)語文正反例文教學(xué)的利與弊
- 培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，推進(jìn)深度教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)問題轉(zhuǎn)譯技能的研究
- 建模思想在小學(xué)數(shù)學(xué)中的運用
- 在知識的運用中培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維
- 基于實驗的數(shù)學(xué)綜合實踐活動教學(xué)探析
- 體驗過程，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 在數(shù)學(xué)課堂中提高學(xué)生的參與度
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂
- 圖形和幾何在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- “班班通”大背景下的互動探究學(xué)習(xí)
- 小學(xué)生逆向思維的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的問題及策略
- 圖式建構(gòu)：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的“助推器”
- 數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的有效方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“喚醒”教學(xué)策略
- 用提問點亮數(shù)學(xué)課堂
- 圖式表達(dá)：數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)的“助推器”
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)探究力的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- “名師工作團”模式在鄉(xiāng)村學(xué)校的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 如何將自然拼讀和繪本閱讀相結(jié)合
- 在語境中落實英語語言運用
- 利用生成性資源構(gòu)建高效語文課堂
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識
- 立足小學(xué)英語課堂，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 開展有生命力的英語閱讀教學(xué)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣
- 深化小學(xué)英語讀寫實踐的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念課教學(xué)的思考
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- “小先生制”在體育與健康教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)生運動意識的培養(yǎng)策略
- 在小學(xué)美術(shù)中融合音樂的教學(xué)分析
- 音樂線上課程存在的問題與策略