2024年4期
刊物介紹
本刊以全國宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)、宣傳教委的重大工作部署為主，對(duì)全省教育工作，特別是中小學(xué)教育、教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)，竭誠為實(shí)施九年義務(wù)教育服務(wù)，為廣大教師服務(wù)。
江西教育C
教海泛舟（中學(xué)教學(xué)）
教海泛舟（小學(xué)教學(xué)）
- 小學(xué)生法治素養(yǎng)的培育路徑探究
- 小學(xué)語文“線上+線下”混合教學(xué)模式探析
- 小學(xué)語文組塊教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 幼小銜接視角下的小學(xué)語文教學(xué)策略
- 基于微信平臺(tái)的小學(xué)語文“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化策略
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下的整本書閱讀教學(xué)
- 立足群文閱讀，探究小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生語文閱讀興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的“讀寫結(jié)合”策略
- 信息技術(shù)環(huán)境下的小學(xué)語文自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)
- 小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)策略
- “問題鏈”在小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)中的應(yīng)用
- 從“緘默知識(shí)”的特性出發(fā)探討“量感”培養(yǎng)
- 結(jié)構(gòu)化視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 基于融合教學(xué)的小學(xué)數(shù)學(xué)專題“長作業(yè)”研究
- 以“讀”促學(xué)，展現(xiàn)別樣精彩
- “單元主題”教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)階
- 生活化理念指導(dǎo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂多元化作業(yè)的有效設(shè)計(jì)
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- “立德樹人”視域下的小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計(jì)
- 核心素養(yǎng)視域下的小學(xué)英語課堂評(píng)價(jià)策略
- 小學(xué)音樂教學(xué)評(píng)價(jià)方式的探索
- 小學(xué)體育“單元整體”教學(xué)的探索
- 小學(xué)體育“學(xué)練賽評(píng)”一體化教學(xué)模式的實(shí)施