2022年1期
教學(xué)考試(高考生物)
卷首語(yǔ)
考點(diǎn)縱橫
- 以“梳理—整合—建模”方式優(yōu)化二輪復(fù)習(xí)
——以“水”專題為例 - 建模思維導(dǎo)向的高三教學(xué)實(shí)踐
——以“肥胖調(diào)節(jié)之信息傳遞”為例 - 基于情境 問題導(dǎo)向 科學(xué)表達(dá)
——以“植物光合作用方式與環(huán)境的適應(yīng)性”專題為例 - 聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，推動(dòng)核心概念的深度學(xué)習(xí)
- 二輪復(fù)習(xí)中學(xué)生培養(yǎng)的策略初探
- 基于概念模型建構(gòu)的單元復(fù)習(xí)教學(xué)
——以“體液調(diào)節(jié)”為例 - 關(guān)鍵能力視角下的高三生物學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)
——以“生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性”為例