卷首語(yǔ)

• 新課標(biāo)、新高考背景下教-學(xué)-評(píng)的一輪復(fù)習(xí)策略

前沿透視

• 精準(zhǔn)落實(shí)立德樹(shù)人，全面回歸育人初心
  ——2020年高考英語(yǔ)命題評(píng)析及教學(xué)建議

考點(diǎn)縱橫

• 引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句的從屬連詞常見(jiàn)易錯(cuò)點(diǎn)探究

教學(xué)天地

• 基于主題 意義引領(lǐng)的英語(yǔ)單元教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐
  ——以高中英語(yǔ)新外研版教材必修3 Unit 2 為例
• 高三英語(yǔ)閱讀教學(xué)探索
• 例析基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的“雙向多維”課堂教學(xué)驅(qū)動(dòng)模式
• 高中英語(yǔ)讀寫(xiě)結(jié)合的有效策略與方法

思想方法

• 高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)教學(xué)改進(jìn)策略探析
  ——基于高考英語(yǔ)浙江卷讀后續(xù)寫(xiě)試題的分析
• 把握風(fēng)向，摸準(zhǔn)脈搏，遵循標(biāo)準(zhǔn)
  ——從三個(gè)重要文件看高考書(shū)面表達(dá)備考新策略
• 如何在應(yīng)用文寫(xiě)作中拓展和添加細(xì)節(jié)
  ——以2020年7月浙江省高考英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作為例
• 以評(píng)促寫(xiě)，深化讀后續(xù)寫(xiě)思維
• 利用語(yǔ)篇知識(shí)巧解高考英語(yǔ)說(shuō)明文類閱讀理解題
• 整本書(shū)閱讀之寫(xiě)作指導(dǎo)
  ——從Flipped 學(xué)習(xí)修辭手法
• 概要寫(xiě)作要點(diǎn)確認(rèn)和要點(diǎn)表達(dá)方法探究

試題研究

• 淺談邏輯關(guān)系在高考英語(yǔ)詞義猜測(cè)題中的運(yùn)用
• 尋異同 促?gòu)?fù)習(xí)
  ——高考英語(yǔ)全國(guó)卷和新高考Ⅰ卷（供山東省使用）完形填空試題分析
• 深研命題規(guī)律，把握備考方向
  ——2020年高考英語(yǔ)全國(guó)卷Ⅰ完形填空易錯(cuò)題探因及對(duì)策分析
• 閱讀“生詞”莫害怕，沉著應(yīng)對(duì)有辦法
  ——以2020年新高考Ⅰ卷（供山東省使用）為例
• 解讀高考英語(yǔ)語(yǔ)篇，整合教材話題資源
  ——以2020年高考英語(yǔ)全國(guó)卷為例
• 把脈高考命題特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)詞匯深度教學(xué)
• 人與物交織 悲與喜同生
  ——2020年1月浙江省高考英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)教學(xué)研究
• 展現(xiàn)語(yǔ)言之美，落實(shí)立德樹(shù)人
  ——2020年高考英語(yǔ)全國(guó)卷Ⅲ閱讀理解語(yǔ)篇分析

原創(chuàng)風(fēng)采

• 淺析讀后續(xù)寫(xiě)的命制
  ——以2020年7月浙江省高考英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)為例

測(cè)評(píng)模擬

• 高考英語(yǔ)新題型試題選登

• 回鄉(xiāng)偶書(shū)