2024年12期
刊物介紹
本刊以“為課改服務(wù)，為教師服務(wù)”為宗旨，面向小學(xué)各科教學(xué)。注重理論指導(dǎo)，突出實(shí)踐應(yīng)用
教學(xué)月刊(小學(xué)版)
卷首語(yǔ)
教學(xué)參考
評(píng)價(jià)研究
課堂新探
- 利用教師資源，優(yōu)化道德與法治課堂教學(xué)
- 語(yǔ)域理論視角下的小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課情境設(shè)計(jì)
——以PEP《英語(yǔ)》中的Let’s talk板塊為例 - 依托校際共享，提升博物館學(xué)習(xí)實(shí)效性
- 巧用校本資源，落實(shí)勞動(dòng)教育
——以“校園崗位體驗(yàn)”勞動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)施為例 - 節(jié)拍器的使用對(duì)提高跳繩成績(jī)有效性的研究*
——以水平一一分鐘正搖雙腳跳為例 - 借助數(shù)字音樂(lè)平臺(tái)，優(yōu)化微項(xiàng)目化學(xué)習(xí)
——以人音版《音樂(lè)》二年級(jí)下冊(cè)《草原就是我的家》的教學(xué)為例 - 小學(xué)音樂(lè)課中任務(wù)單的設(shè)計(jì)與使用
——以人音版《音樂(lè)》五年級(jí)上冊(cè)《打豬草》的教學(xué)為例