2020年10期
刊物介紹
教育信息技術(shù)是宣傳貫徹黨和國家的教育方針政策的主陣地，也是廣東省信息技術(shù)教育的唯一主流刊物。
教育信息技術(shù)
專家視點(diǎn)
專題研究
- 運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化中職旅游專業(yè)課堂的探討
- 云課堂環(huán)境下混合教學(xué)模式的探究*—以《電子商務(wù)物流》課程為例
- 基于信息技術(shù)的高三物理教學(xué)克服知識負(fù)遷移現(xiàn)象探討*
- 卡干結(jié)構(gòu)法在高中物理線上小組合作學(xué)習(xí)中的應(yīng)用*—以“萬有引力理論的成就”教學(xué)為例
- 信息技術(shù)與高中物理概念教學(xué)融合的實(shí)踐*
- 基于教學(xué)云平臺的高中英語多維教學(xué)模式探索
- 基于升學(xué)e網(wǎng)通網(wǎng)絡(luò)平臺的高中政治教學(xué)策略—以《唯物辯證法的聯(lián)系觀》教學(xué)為例
- 基于教學(xué)云平臺的小學(xué)低年級口算訓(xùn)練研究*—以“遠(yuǎn)大學(xué)云”平臺為例
- 基于升學(xué)e網(wǎng)通的翻轉(zhuǎn)課堂英語寫作教學(xué)探索—以“一封道歉信”為例
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的師生互動策略—以《制作形狀補(bǔ)間動畫》為例
信息動態(tài)
探索與實(shí)踐
- 信息技術(shù)促進(jìn)特殊教育發(fā)展的研究綜述*
- 以促進(jìn)學(xué)習(xí)為導(dǎo)向的MOOC中同伴互評活動的個案研究*
- 基于視頻分析的高中物理教師TPACK素養(yǎng)的比較研究*—以“一師一優(yōu)課，一課一名師”中縣優(yōu)課與部優(yōu)課為例
- 區(qū)域協(xié)同推進(jìn)教育信息化“一核兩翼”創(chuàng)新策略研究*—以廣州市越秀區(qū)為例
- 基于信息技術(shù)跨校項(xiàng)目學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建和發(fā)展路徑*—以汕頭市高中信息技術(shù)學(xué)科跨校項(xiàng)目學(xué)習(xí)共同體建設(shè)為例
- ?？茙煼对盒Ｕn件制作課程教學(xué)的改進(jìn)策略
- 基于“數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新”素養(yǎng)培養(yǎng)的教學(xué)探索*—以LearnSite平臺下的項(xiàng)目學(xué)習(xí)為例
- 面向計(jì)算思維的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革探索*
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下的中學(xué)生財(cái)商實(shí)踐活動探索*—以開展線上模擬商品交易為例