2020年9月21日,由廣東省教育技術(shù)中心主辦的“2019 年度教育信息化應(yīng)用融合創(chuàng)新立項(xiàng)課題中期培訓(xùn)”在廣州成功舉辦。出席本次培訓(xùn)的專家有華南師范大學(xué)穆肅教授、吳鵬澤教授。來(lái)自全省21個(gè)地級(jí)以上市電教部門課題負(fù)責(zé)人、廣東省教育技術(shù)中心2019年度教育信息化應(yīng)用融合創(chuàng)新立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人約250人參加培訓(xùn)。
在培訓(xùn)中,華南師范大學(xué)穆肅教授作了題為《初心與成效——課題成果梳理及報(bào)告撰寫》的專題講座,從“過(guò)程梳理:回應(yīng)初心”“成果提煉:創(chuàng)新特點(diǎn)”“報(bào)告撰寫:規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)”三個(gè)方面進(jìn)行講述,強(qiáng)調(diào)報(bào)告撰寫要從學(xué)術(shù)性、科學(xué)性、規(guī)范性、簡(jiǎn)潔性四個(gè)方面進(jìn)行把握。
華南師范大學(xué)吳鵬澤教授作了題為《教育信息化應(yīng)用融合創(chuàng)新課題中期報(bào)告與論文撰寫》的專題講座,他詳細(xì)講授了教育研究課題的特點(diǎn)和規(guī)律、實(shí)施過(guò)程和研究方法以及論文結(jié)構(gòu)。他指出了課題中期報(bào)告撰寫的要點(diǎn):一要檢查項(xiàng)目實(shí)施的進(jìn)展、問(wèn)題和調(diào)整方案;二要梳理階段性的代表成果,總結(jié)其基本內(nèi)容、學(xué)術(shù)價(jià)值以及社會(huì)影響。
培訓(xùn)的最后,廣東省教育技術(shù)中心發(fā)展研究部主任歐陽(yáng)慧玲就下一步課題實(shí)施工作進(jìn)行了部署。此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,針對(duì)性強(qiáng),得到了參訓(xùn)人員的一致好評(píng)。