科技風(fēng)
科技創(chuàng)新
科教論壇
- “偏微分方程”課程中的高階學(xué)習(xí)探索
- 包含所有固定階數(shù) k 樹的一類圖
- 提升大學(xué)生課堂專注力的探索實(shí)踐
- “雙減”政策下,中小學(xué)生機(jī)器人競(jìng)賽輔導(dǎo)方法和策略
- 新時(shí)代高校勞動(dòng)教育的價(jià)值考量與推進(jìn)路徑
- 面向新文科建設(shè)的經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)中心探索實(shí)踐
- 新工科背景下智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)建設(shè)探究
- 高職院校構(gòu)建“三全育人”新格局路徑探析
- 技能過關(guān)考核在《汽車電工電子》教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 江蘇省應(yīng)用型本科院校教師繼續(xù)教育存在問題與對(duì)策研究
- 文獻(xiàn)報(bào)告在環(huán)境工程研究生培養(yǎng)中的應(yīng)用研究
- “三全六?!北尘跋卤究粕鷮?dǎo)師制的探索與實(shí)踐
- 《外圓車刀對(duì)刀操作》教學(xué)單元設(shè)計(jì)
- 展示設(shè)計(jì)教學(xué)中可重復(fù)使用的裝配式展具的開發(fā)與應(yīng)用
- 地質(zhì)核心課教學(xué)中關(guān)于“美”的一些思考
工程技術(shù)
校企合作
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
電子信息
創(chuàng)新教學(xué)
- 信息技術(shù)視域下高職數(shù)學(xué)教學(xué)探討
- 基于湊微分的“四部曲”做題法的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 新工科背景下農(nóng)業(yè)院校大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與實(shí)踐
- 微課在高職“理實(shí)一體化”教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 混合式教學(xué)模式下的數(shù)學(xué)分析課程教學(xué)設(shè)計(jì)
- 工程實(shí)訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院校教育教學(xué)改革研究
- 基于OBE教育理念的“空中領(lǐng)航學(xué)”課程混合式教學(xué)改革探討
- 基于智慧課堂師生互動(dòng)的教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- OBE理念下的城市軌道交通車輛專業(yè)“機(jī)械識(shí)圖”課程改革與實(shí)踐
- “雙一流”背景下基于“卓越工程師”培養(yǎng)的土木工程教學(xué)改革研究
- 基于OBE的大學(xué)課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 在線“對(duì)分課堂”在高校公共課“心理學(xué)”中的應(yīng)用
- 基于ARCS動(dòng)機(jī)模式的“課的結(jié)束”環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的探究