2023年13期
刊物介紹
本刊以“把脈科技創(chuàng)新、引領發(fā)展風尚”為辦刊宗旨，上半月刊定位以科研實踐和企業(yè)科技創(chuàng)新為主要內容的科技綜合版，下半月刊定位為以科學探索和研究為主要內容的學術理論版。讀者對象為第一線科技、教育工作者。
科技風
科技創(chuàng)新
科教論壇
- “1+X”證書背景下建筑工程技術專業(yè)課證融通機制的探索與實踐
- 高職院校應用電子技術專業(yè)群建群邏輯研究
- 基于課程目標的“機械制造技術基礎”工匠精神教學研究與設計
- 試論“互聯網+”背景下開放大學教育管理的開展
- “胡格教學模式”下學材設計的探索與實踐
- 基于創(chuàng)新實踐能力的計算機類人才培養(yǎng)模式研究
- “1+X”背景下“航空電氣設備與維修”課程標準的開發(fā)與研究
- 資源與環(huán)境類專業(yè)碩士研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)機制改革淺析
- “雙減”政策下初中化學作業(yè)設計的原則與策略
- 實景角色扮演與采礦工程專業(yè)應用型人才培養(yǎng)
- 新時代高職院校勞動教育與美育融合育人的實施路徑研究
- 早期教育專業(yè)“雙師型”教師教學團隊建設的探索
- “診改”視角下提高高職院校教學督導的有效性
- 教師在課堂教學中主持能力的研究與探討
創(chuàng)新教學
- 以“知識好學，學生愿學”為導向的基因工程課程教學實踐與探索
- OBE理念下研究生課程“理論+案例+實踐”耦合模式的教學方法探索
- 面向混合教學模式的四維課堂構建實踐
- 將Matlab引入矩陣奇異值分解教學的探究
- 基于OBE理念的電子學實驗教學改革探析
- 鄉(xiāng)村振興背景下面向“智慧農業(yè)”的大學生培養(yǎng)創(chuàng)新教學研究
- 以護理技能大賽促進護理教育教學改革的實踐
- 粉體材料工程線上線下教學模式探索
- 論模糊層次分析法在中職教學質量評價中的應用
- “雙高”背景下“化工儀表及自動化”課程教學設計改革及反思
- 面向工程教育認證的工業(yè)工程專業(yè)“運籌學”教學探索
- 思維導圖結合CBL教學法在“藥理學”教學中的應用初探
- “五育融合”背景下病理學課程教學改革的探索
- 指向科學思維的逆向教學設計與思考
- 校企協同背景下“物理因子治療技術”教學改革與探索
- 交互式數值擬合與數值分析在大學物理實驗中的應用
- 基于OBE背景以工作崗位為導向的“工業(yè)機器人原理及應用”本科課程建設探索
- 工程教育認證背景下基于OBE理念的“供電工程”課程改革
- 基于任務驅動的新型活頁式教材開發(fā)模式研究