
2021年9期
刊物介紹
《科技視界》是2011年6月13日經(jīng)國(guó)家新聞出版總署審批的科技類期刊。本雜志以基層科教工作者為讀者對(duì)象,普及科學(xué)知識(shí),追蹤國(guó)內(nèi)外科技熱點(diǎn)問(wèn)題,關(guān)注科技界前沿新動(dòng)態(tài)、新技術(shù)、新成果,恪守理論與實(shí)踐相結(jié)合、普及與探索相結(jié)合,融科學(xué)性、知識(shí)性、學(xué)術(shù)性、前瞻性于一體,為廣大科技工作者搭建一個(gè)學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴的平臺(tái)和理論陣地。 本雜志辟有:本期視點(diǎn)、課題研究(即“基金項(xiàng)目和課題”結(jié)題論文)、科教前哨、高教科技、職教科技、IT論壇、機(jī)械與電子、建筑與工程、圖書與檔案、管理科技、環(huán)保科技、能源科技、礦業(yè)科技、公路科技、財(cái)稅科技、金融科技、消防與安全、醫(yī)療科技、河務(wù)科技、園林科技、農(nóng)林科技、科普論壇、理論爭(zhēng)鳴、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等欄目,歡迎各界人士踴躍投稿。 本雜志出版周期:為旬刊,即每月出版3期,全年36期。一般于每月5日、15日、25日出刊。 同時(shí),“中國(guó)知網(wǎng)”、“中文科技期刊(維普)數(shù)據(jù)庫(kù)”、“龍?jiān)雌诳W(wǎng)”、“教育閱讀網(wǎng)”、“萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)”將全文收錄。 本雜志對(duì)來(lái)稿基本要求:第一,務(wù)必是原創(chuàng)類學(xué)術(shù)論文,堅(jiān)決拒刊代寫、抄襲、網(wǎng)上下載一類的應(yīng)景式論文;第二,論文諸要素要基本完整,文章標(biāo)題要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔,且提綱挈領(lǐng),一定要具備文章摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)、作者簡(jiǎn)介等要素;第三,杜絕一稿多投,否則造成侵權(quán)由作者獨(dú)自承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。 組稿代理聯(lián)系QQ:2355751336
科技視界
高??萍?/h5>- 面向智慧學(xué)習(xí)的教育類理論課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 成果導(dǎo)向教育下產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)“形態(tài)構(gòu)成”課程的改革思考
- 微課在英語(yǔ)寫作生態(tài)化教學(xué)中的應(yīng)用
- 電子商務(wù)概論課程的教學(xué)改革與實(shí)踐
- 疫情期間航海概論課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的思考
- 基于“本科生導(dǎo)師制”的地方高校給排水科學(xué)與工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索研究
- 非電子類專業(yè)通信原理課程教學(xué)探討
- 生態(tài)文明背景下的高等師范院校生態(tài)學(xué)的教學(xué)改革
- 民族院校固體物理課程分層教學(xué)的探索
- 基于“產(chǎn)出導(dǎo)向法”的英語(yǔ)寫作課程教學(xué)設(shè)計(jì)
- 工科專業(yè)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)現(xiàn)狀思考及探索
- 基于OBE 理念的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)PPBL 教學(xué)模式的探究
- 新工科背景下地方本科高校實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革探討
——以高分子化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程為例 - 新工科背景下數(shù)據(jù)計(jì)算及應(yīng)用專業(yè)課程設(shè)置的思考
- 淺談焊工實(shí)習(xí)教學(xué)中速成法模式應(yīng)用
- “金課”理念下的生態(tài)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)課程模式改革研究
- 學(xué)科融合在物聯(lián)網(wǎng)綜合設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)中的應(yīng)用
- 基于科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的中試思考和建議
- 健身瑜伽引入非體育專業(yè)大學(xué)生體育課的必要性分析及實(shí)施策略研究
- 卓越教師培養(yǎng)背景下歷史微格教學(xué)課程體系研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式下數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的“雙提升、三融合”教學(xué)實(shí)踐研究
- PDCA 循環(huán)在新形勢(shì)下院校士官教育中的應(yīng)用
- 工程造價(jià)課程教學(xué)改革與實(shí)踐研究
- 思維導(dǎo)圖輔助的“通信原理”雙語(yǔ)混合教學(xué)模式初探
- 以工程教育認(rèn)證助推地方高校一流本科專業(yè)建設(shè)研究
- 應(yīng)用型本科高校市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)課程改革
——以山東管理學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)為例 - Flash 動(dòng)畫在生物化學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用和研究
- 課前預(yù)習(xí)在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施探究
——以高分子化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程為例
——以山東管理學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)為例
職教科技
- 高職畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))替代管理辦法的思考
- “3+3”高職數(shù)學(xué)“課堂革命”的探討
- 軟件開(kāi)發(fā)逆向教學(xué)思維的探討
- 淺談如何提升在線學(xué)習(xí)的質(zhì)量
- 會(huì)計(jì)專業(yè)技能競(jìng)賽與常規(guī)教學(xué)相結(jié)合的研究
- 高職教育“跨界性”研究初探
- 高職高專數(shù)字圖書館建設(shè)及策略分析
- 數(shù)據(jù)分析技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容和方法探討
- 混合式教學(xué)模式在中職“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談中職院校“課內(nèi)外一體化”體育俱樂(lè)部教學(xué)模式的研究
- 線上課程的考核模式的探索
——以虛擬化技術(shù)課程為例 - 淺析職業(yè)學(xué)校機(jī)械加工類專業(yè)綜合課程學(xué)材資源庫(kù)的開(kāi)發(fā)及應(yīng)用
- 通識(shí)教育視域下高職公共英語(yǔ)課堂模式改革探究
- 自媒體時(shí)代下技工院校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)路徑研究
醫(yī)藥科技
- 探討高職院校醫(yī)學(xué)影像技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
- 護(hù)理本科生人文素養(yǎng)培養(yǎng)路徑指標(biāo)體系的構(gòu)建研究
- 銀屑病發(fā)病機(jī)制研究概況及其臨床意義
- 旅游從業(yè)人員“大健康”服務(wù)能力提升研究
- 骨科聯(lián)合內(nèi)分泌科跨學(xué)科教學(xué)在骨科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 大一醫(yī)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 視障生關(guān)節(jié)松動(dòng)技術(shù)的教學(xué)方法探索
- 基于MOOC 的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在美食、運(yùn)動(dòng)與衰老課程中的應(yīng)用研究
高校管理
- “創(chuàng)新型人才”培養(yǎng)視角下地方高校金融專業(yè)教學(xué)模式選擇
——基于中國(guó)與新西蘭高等教育的比較 - 新冠肺炎疫情背景下推進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的實(shí)踐與思考
——以山東科技大學(xué)經(jīng)管學(xué)院為例 - 醫(yī)院編外人員人事檔案管理工作的思考
- 高校實(shí)驗(yàn)室安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與管理體系的構(gòu)建
- 以核心能力為基礎(chǔ)打造應(yīng)用型本科培養(yǎng)方案
- 測(cè)控類本科畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的改革與探索
- 高校學(xué)生公寓管理中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
——以××學(xué)院為例 - 體育教育訓(xùn)練系統(tǒng)中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的分析
- 公共治理背景下高校科研經(jīng)費(fèi)監(jiān)管困境及突破策略
- 藝工融合人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐
——以非遺文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)為例 - 新時(shí)代民族音樂(lè)的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展探討
- 高職院校專任教師隊(duì)伍人才盤點(diǎn)實(shí)施研究
- 關(guān)于地方本科院校環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)的思考和建議
- 民辦高校教師培訓(xùn)體系的研究
- 大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)動(dòng)因分析及應(yīng)對(duì)策略
——以A 大學(xué)為例 - 淺析如何加強(qiáng)高校智慧教室管理提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)
——以大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)為例 - 融媒體時(shí)代國(guó)外出版經(jīng)驗(yàn)的借鑒與啟示
- 基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教學(xué)中標(biāo)準(zhǔn)化病人的培訓(xùn)及考核
- 大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校學(xué)生管理信息化建設(shè)路徑探究
- 高校教務(wù)檔案管理信息化建設(shè)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 高職院校高質(zhì)量發(fā)展的路徑研究
- 高職院校在線課程學(xué)習(xí)與管理平臺(tái)探討
——以貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)的自主開(kāi)發(fā)
- 疫情影響下高職院校學(xué)生狀態(tài)變化及學(xué)生管理對(duì)策研究
- 疫情背景下高職院校學(xué)生工作信息化的現(xiàn)狀與策略
——江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院教師視角 - 加強(qiáng)高校教學(xué)督導(dǎo)建設(shè)的思考
- 美國(guó)線性代數(shù)課程教學(xué)研究與啟示
- 借助微信公眾平臺(tái)的大學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)方法研究
- 高職院校學(xué)前教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)及運(yùn)行機(jī)制研究