2021年15期
快樂學習報·教師周刊
教研教法
- 淺談初中語文作文教學困境分析及對策研究
- 淺析初中語文個性化閱讀教學的策略
- 在高中地理教學中有效滲透學科核心素養(yǎng)的策略探究
- 高中英語核心素養(yǎng)下的閱讀教學策略分析
- 小學英語教育中合作學習教學模式的運用分析
- 基于核心素養(yǎng)與初中道德與法治教學策略研究
- 核心素養(yǎng)下高中物理教學探究
- 淺析小學英語德育教育有效策略
- 基于新課改的小學數(shù)學六年級高效課堂教學研究
- 淺析初中英語寫作教學策略
- 基于數(shù)學核心素養(yǎng)的課堂教學探究
- 淺析小學語文以讀促寫有效教學策略
- 淺談幼兒園區(qū)域活動的有效指導策略研究
- 淺議思維導圖在初中英語教學中的運用
- 淺析初中物理計算教學有效策略
- 小學數(shù)學教學中培優(yōu)輔差工作如何開展
- 微課教學模式下的初中數(shù)學教學
- 小學語文學科素養(yǎng)提升策略探究
- 淺析小學教學管理中的德育滲透策略
- 用心用愛，靜待花開
- 小學英語課堂主題閱讀教學
- 論言外行為理論在初中英語聽力教學中的應用
- 基于家國情懷下的初中語文古詩詞教學探討
- 對學校學段管理改革的深入探究
- 眷注童心 呵護生命
- 人教版數(shù)學教學案例：多邊形的面積
- 探究多媒體技術與初中數(shù)學教學的有效融合
- 淺談核心素養(yǎng)下如何進行小學德育教育
實踐創(chuàng)新
- 小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生邏輯思維能力的具體策略
- 淺談小學英語教學中如何提高學生的口語能力
- 基于農(nóng)村小學少先隊德育工作改進策略的研究
- 小學英語課堂情境教學實踐探析
- 淺談高考評價體系在物理一輪復習中的指導應用
- “五項管理”的精細化落實
- 初中語文綜合性學習教學策略探析
- 雙減政策背景下小學英語中段課堂高效性
- 新課改下的初中地理教學中的問題及對策
- 初中物理實驗教學的有效開展策略
- 父母教養(yǎng)方式對兒童社會性發(fā)展的影響研究
- 小學班級管理中德育滲透策略的初探與實踐
- 口語交際教學如何在閱讀教學中滲透
- 農(nóng)村小學語文教學現(xiàn)狀及對策研究
- 游戲化視角下的幼兒教學策略
- 啟發(fā)式教學法在高中生物教學中的有效應用分析
- 幼兒園生態(tài)環(huán)境教育的實施思考
- 淺議高中英語教學中的文化教學
- 初中音樂教學如何有效開展
- 新課程改革背景下提升高中物理課堂教學實效性的策略研究
- 芻議高中數(shù)學思維能力培養(yǎng)策略
- 探究信息技術與小學語文教學的整合策略
- 淺析初中英語口語教學策略
- 高中數(shù)學師生協(xié)作互動的教學研究
- 淺談初中生足球課興趣培養(yǎng)
- 略談如何提高小學數(shù)學課堂教學有效性
- 簡析互聯(lián)網(wǎng)時代的立德樹人教育
教學隨筆
- 基于幼兒課程游戲化的探析與實踐
- 小學語文趣味教學方法探討
- 初中語文教學中開展寫作教學的策略
- 新時期小學語文古詩詞教學實踐探析
- 幼兒戶外自主游戲案例
- 初中道德與法治課堂教學中德育滲透的方法探究
- 多媒體在幼兒園教學中的應用探析
- 淺析小學語文教學中如何提高學生寫作能力
- 豐富初中數(shù)學課堂，創(chuàng)新初中數(shù)學教學方法
- 初中語文“1+X”閱讀教學研究
- 淺析中國畫在初中美術課程中的教學價值
- 淺析學科核心素養(yǎng)中的初中化學教學
- 探討創(chuàng)設小學數(shù)學教學問題情境的策略
- 小學語文閱讀教學中培養(yǎng)核心素養(yǎng)策略研究
- 新環(huán)境下以陽光心態(tài)進行班級管理
- 淺談小學六年級英語教學策略
- 基于合作學習的小學語文閱讀教學研究
- 初中語文古詩文教學中游戲運用策略探究
- 高中體育教學中培養(yǎng)學生終身體育意識的策略
- 小學數(shù)學課堂教學中學生思維能力培養(yǎng)的問題與對策分析
- 小學課堂教學中如何促進學生科學思維發(fā)展
- 摘下花朵而又不使露珠跌落
- 如何上好英語復習課
- 小學數(shù)學課堂教學的有效性和實踐性探索
- 淺析如何走出語文作文教學的困境
- 新高考英語“讀后續(xù)寫”教學實施的有效途徑
- 用愛唱響青春之歌
理論研究
- 學校加強師德師風建設的探索與思考
- 情境教學法在小學體育教學中的運用分析
- 淺談特殊教育數(shù)學教學中游戲的運用
- 探析基于新高考的高中英語教學策略
- 小學語文中段時期學習困難的影響因素及對策研究
- 核心素養(yǎng)視域下的初中生物教學策略探究
- 小學語文整本書閱讀教學研究
- 思維導圖在小學五年級語文復習教學中的應用
- 精準動態(tài)信息推薦算法在智慧校園中的應用
- 探究小學語文閱讀教學的有效策略
- 初中語文作文教學現(xiàn)狀與提高策略
- 核心素養(yǎng)下如何構(gòu)建初中英語高效課堂
- 小學語文閱讀教學嘗試與思考
- 淺談速記乘法口訣的秘訣
- 提升小學數(shù)學課堂教學有效性的策略
- 淺談小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的發(fā)散數(shù)學思維能力
- 淺談小學語文教學中道德品質(zhì)教育的融入策略
- 新課程背景下高中體育運動訓練的思考
- 思維導圖在小學低年級語文識字教學中的應用
- 關于種群增長曲線中K值與捕撈的問題
- 初中語文生活化作文教學策略探索
- 利用電化教學手段提高小學語文閱讀教學
- 班主任教育懲戒研究
- 淺談信息化技術下檔案管理存在的問題
- 核心素養(yǎng)視野下的高中思想政治議題式教學探究
- 讓體驗式教學成為閱讀教學的靈魂
- 基于核心素養(yǎng)下的高中物理有效教學研究
- 新課標指導下的初中英語教學初探
- 小學班主任管理工作中的問題及措施
- 初中數(shù)學反思性教學的策略初探
- 《駱駝祥子》閱讀指導方案