2021年16期
刊物介紹
《快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)》是由國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，中原出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)和河南電子音像出版社重點(diǎn)打造的教育教學(xué)類(lèi)報(bào)紙，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN41-0100。
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊
高教探索
- 高職院校音樂(lè)欣賞課程對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育的重要性
- 新形勢(shì)下高職院校教研教改面臨的困境及突破
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的大學(xué)數(shù)學(xué)微課教學(xué)研究
- 高校校園新媒體團(tuán)隊(duì)發(fā)揮思想政治教育功能的思考與探索
- 基于成果導(dǎo)向的高校體育線上教學(xué)模式構(gòu)建
- 課程思政視域下體育解說(shuō)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的教學(xué)改革與實(shí)踐
- 原生家庭對(duì)大學(xué)生心理健康的影響及對(duì)策
- 區(qū)域音樂(lè)資源融入地方高校音樂(lè)教育的路徑分析
職教論壇
- 中高職教學(xué)中如何提高聽(tīng)障學(xué)生閱讀理解能力
- 德育滲透下的技工院校英語(yǔ)課堂教學(xué)的實(shí)踐研究
- 在“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課堂教學(xué)融合的探究
- “集體意識(shí)”在中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)《學(xué)前兒童社會(huì)教育活動(dòng)指導(dǎo)》課程教學(xué)中的培養(yǎng)研究
- 《Excel在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用》校本教材編寫(xiě)思路
- 用診改手段，構(gòu)建汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)內(nèi)部質(zhì)量保證體系
教研教法
- 課堂教學(xué)與生活之
- 初中數(shù)學(xué)中如何使用生活化教學(xué)策略思考
- 試論沉浸式英語(yǔ)對(duì)兒童語(yǔ)言和認(rèn)知發(fā)展的影響
- 利用繪本開(kāi)展幼兒生命教育的實(shí)踐研究
- 淺談小班數(shù)學(xué)區(qū)游戲情境創(chuàng)設(shè)策略
- 初中語(yǔ)文“問(wèn)題鏈導(dǎo)學(xué)”生態(tài)課堂的構(gòu)建
- 論趣味性教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 以微課輔助小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的策略分析
- 交際對(duì)話在初中英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用探析
- 淺析高中英語(yǔ)中的詞匯教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合教學(xué)模式的應(yīng)用
- 小學(xué)班主任班級(jí)管理的優(yōu)化路徑
- 如何利用美工區(qū)活動(dòng)提升小班幼兒核心素養(yǎng)發(fā)展
- 淺談肢體語(yǔ)言輔助教學(xué)在中學(xué)音樂(lè)課堂中的運(yùn)用
- 淺談如何發(fā)揮教學(xué)評(píng)價(jià)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 養(yǎng)成教育在幼兒園管理工作中的有效應(yīng)用
- 小組合作學(xué)習(xí)背景下班級(jí)自主管理模式的探索與實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)語(yǔ)文敘事類(lèi)文本教學(xué)策略探析
- 小學(xué)高年級(jí)班主任與家長(zhǎng)溝通現(xiàn)狀及改進(jìn)對(duì)策
- 淺談如何提升農(nóng)村初中學(xué)生歷史課堂的參與度
- 關(guān)于幼兒園美工區(qū)刺繡活動(dòng)的現(xiàn)狀調(diào)查
實(shí)踐創(chuàng)新
- 在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力
- 教育信息化背景下幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的瓶頸與突破
- 初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維能力
- 探究小學(xué)教師職業(yè)生涯規(guī)劃的策略
- 初中語(yǔ)文“問(wèn)題鏈”教學(xué)的設(shè)計(jì)策略
- 注重課堂實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力
- 高中語(yǔ)文人文性教育的實(shí)施路徑
- 分析小學(xué)班級(jí)管理中激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建
- 讓識(shí)字教學(xué)也能綻放精彩
- 淺析微課在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)策略探析
- 初中化學(xué)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略探析
- 農(nóng)村初中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)困難的成因與解決對(duì)策
- 新高考改革下高中歷史教學(xué)的思考
- 小學(xué)體育教學(xué)中自信心培養(yǎng)的策略
- 裝備教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策探討
- 元認(rèn)知下的單元教學(xué)微探
- 淺析高中數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略
- 新課改背景下高中班主任德育工作方法分析
- 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的背景及原因教學(xué)設(shè)計(jì)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中德育的滲透
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐探析
教學(xué)隨筆
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改進(jìn)與創(chuàng)新策略探究
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中思想政治課深度學(xué)習(xí)
- 湯圓的入園焦慮
- 提高農(nóng)村中學(xué)生英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力的實(shí)踐研究
- 幼兒園安全管理的研究
- 你的“小情緒”
- 趣味田徑在小學(xué)體育教學(xué)中的實(shí)施與開(kāi)展
- 用“激勵(lì)”成就未來(lái)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)策略
- 支持孩子“玩”起來(lái)
- 高中學(xué)生宿舍管理中的德育滲透
- 永生的花
- 大數(shù)據(jù)環(huán)境下初中數(shù)學(xué)精準(zhǔn)化教學(xué)探討
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 淺談美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生想象力的重要性
- 在初中數(shù)學(xué)課堂上實(shí)施分層教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 找準(zhǔn)興趣，順勢(shì)而為
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新策略
- 構(gòu)建初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的“少教多學(xué)”模式的探討
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)教學(xué)有效性提升思考
- 高中學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的創(chuàng)新方法
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生課外閱讀的興趣
- 新時(shí)期流行音樂(lè)對(duì)我國(guó)中學(xué)音樂(lè)教育影響及對(duì)策研究
- 新課標(biāo)下小學(xué)信息技術(shù)課差異教學(xué)的思考
- 淺談初中勞動(dòng)教育校本化有效實(shí)施的方案
- 淺談農(nóng)村中小學(xué)生安全教育
- 怎樣指導(dǎo)學(xué)生鑒賞《芙蓉樓送辛漸》
理論研究
- 基于雙因素理論下的瀘沽湖某地服公司員工激勵(lì)探析
- 高校黨員隊(duì)伍分類(lèi)管理模式構(gòu)建與實(shí)施
- 基于非遺文化傳承的藝術(shù)類(lèi)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革探究
- 關(guān)于少數(shù)民族文化翻譯的生態(tài)功能探討
- 云南省酒店行業(yè)發(fā)展前景展望
- 業(yè)財(cái)融合對(duì)加快融合發(fā)展推進(jìn)唐山“一港雙城”建設(shè)影響的研究
- 課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練中核心素養(yǎng)的滲透
- 提升高校圖書(shū)館圖書(shū)流通管理 工作質(zhì)量和效率的措施探討
- 老齡化趨勢(shì)下在社區(qū)體育實(shí)施醫(yī)養(yǎng)結(jié)合的思路
- 唐山推進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)特色產(chǎn)業(yè)集群化發(fā)展研究
- 基于SWOT的海底撈海外拓展現(xiàn)狀分析
- 芻議全媒體時(shí)代網(wǎng)絡(luò)謬誤的現(xiàn)實(shí)危害與糾治策略
- 創(chuàng)新管理，為中學(xué)生生命成長(zhǎng)奠基
- 事業(yè)單位檔案管理的信息化建設(shè)分析