2021年17期
快樂學習報·教師周刊
教研教法
- 淺析如何有效開展小學班主任德育工作
- 高中德育教育與心理健康教育的融合策略研究
- 初中化學有效教學
- 教學反思促進教師專業(yè)化成長分析
- 小學中高段古詩詞教學策略的實踐與研究
- 小學美術中重彩裝飾畫的應用及價值探討
- 淺談文本解讀與教學目標的設定
- 小學體育線上線下融合式教學實踐研究
- 初中語文教學中滲透傳統(tǒng)文化的實踐研究
- 提升小學課后服務質(zhì)量的策略研究
- 淺談提高小學四年級數(shù)學課堂教學效益
- 高中政治自主互動學習教學
- 思維可視化在高中英語讀后續(xù)寫中的運用初探
- 論高中數(shù)學教學中學生的逆向思維培養(yǎng)
- 小學語文高段習作教學策略初探
- 論農(nóng)村小學教育發(fā)展的現(xiàn)狀與策略
- 微課在高中化學實驗教學中的應用
- 體育游戲在小學體育教學中的合理化運用
- 淺談小學音樂基礎
- 小學高年級學生數(shù)學自主學習能力的培養(yǎng)
- 淺談小學班主任德育對學生政治思想培養(yǎng)
- 小學數(shù)學課堂教學中小組合作學習探究
- 結合本土資源開發(fā)不一樣的課程
- 初中英語教學閱讀與寫作的有效結合
- 小學美術教學中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)策略
- 新時期初中班級管理有效策略探究
- 在小學英語課堂中培養(yǎng)學生的思維品質(zhì)
- 中小學勞動教育開發(fā)對策分析
- 讓學生在情景中快樂學習英語
實踐創(chuàng)新
- 基于主題意義探究的小學英語詞匯課教學設計
- 尋實驗失敗之源，滲科學思想之痕
- 初中班級管理與德育的融合策略
- 提高小學學生英語學習興趣的策略研究
- 科學學科教學中小學生動手實踐能力的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)視域下初中地理教學的優(yōu)化路徑
- 小學數(shù)學生活化教學的實踐探索
- 新課改下提升初中物理教學有效性的策略研究
- 問題導向教學法在初中數(shù)學教學中的應用
- 淺談小學語文古詩詞教學中的問題與策略
- 淺談小學語文課堂教學方式的變革
- 淺析如何在小學語文教學中激活學生思維
- 農(nóng)村校園文化建設的探究
- 小學語文整本書閱讀教學
- 談小學體育多元化教學模式的應用
- 信息技術在初中英語教學中的應用
- 小學語文教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學班主任德育對學生政治思想培養(yǎng)的研究
- 新課改背景下小學生涯規(guī)劃教育分析
- 淺談提升小學生課堂參與度的策略
- 淺談民間游戲提高幼兒的體育素質(zhì)
- 農(nóng)村小學高年級數(shù)學教學現(xiàn)狀分析及改善措施
- 高中班主任教學管理工作的對策探究
- 淺析農(nóng)村學前教育現(xiàn)狀及對策
- 淺談幼兒園游戲教育法
- 幼兒園趣味體育游戲的有效開展
- “雙減”背景下初中語文作業(yè)設計原則初探
- 高中英語寫作中培養(yǎng)學生思維的教學
- 自主探究性學習在初中數(shù)學教學中的應用策略探究
教學隨筆
- 核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學課堂教學策略
- 探究如何在小學四年級語文教學中滲透傳統(tǒng)文化
- 繪本閱讀助推幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成探索
- 高二化學實驗教學思考
- 高中物理探究性實驗教學研究
- 高中物理教學中德育的滲透分析
- 小學音樂教學中培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的研究
- 試析數(shù)學思維能力在鄉(xiāng)村小學數(shù)學教學中的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學教學中學生思維品質(zhì)培養(yǎng)探析
- 鄉(xiāng)土材料在農(nóng)村幼兒園手工活動中的運用現(xiàn)狀與策略探析
- 小學語文習作育人的教學研究
- 小學生涯規(guī)劃教育課程建設解析
- 構建初中物理高效課堂之我見
- 學前教育幼兒科學探究能力的培養(yǎng)
- 生活教育理念下的小學音樂教育
- “雙減”之下，小學英語創(chuàng)新教學
- 小組合作學習模式初探
- 淺析初中道德與法治教學與傳統(tǒng)美德的融合
- 微視頻在中小學信息技術學科教學中的應用
- 初中數(shù)學數(shù)形結合思想教學研究
- 淺談提高高中政治課堂教學效率
- 陳衡哲《西洋史》歷史教育思想探析
- 小學體育課教學創(chuàng)新之我見
- 幼兒數(shù)學教學中情境化教學策略探析
- 淺談提高高中生物課堂練習有效性的策略
- 培養(yǎng)自主學習能力，提升初中學生數(shù)學學科素養(yǎng)
- 以人為本教育理念下初中班主任管理實踐策略
理論研究
- 流行音樂在初中音樂教學中的應用研究
- 淺談小學語文詩詞中的朗讀教學
- 核心素養(yǎng)下初中生物課堂教學有效性生成之道
- 新時期小學英語網(wǎng)絡教研的有效方式探索
- 初探小學數(shù)學在生本理念下有效課堂的建立
- 以美感人，讓小學美術課堂更精彩
- 豐富初中數(shù)學課堂，創(chuàng)新初中數(shù)學教學方法
- 注重初中化學學習興趣培養(yǎng)促進學生成才
- 小學數(shù)學整合教學
- 淺談小學數(shù)學教學中課程資源的開發(fā)
- 彝族傳統(tǒng)文化傳承與非遺保護
- 小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生問題意識的理論與實踐研究
- 群文閱讀在小學高段語文教學中的實踐應用研究
- 知識經(jīng)濟時代的我國企業(yè)經(jīng)濟管理
- 實施課堂“說理”教學，提升小學生數(shù)學素養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下高中英語課堂教學的新探索
- 鄉(xiāng)土材料在幼兒園美術活動中的有效開發(fā)和利用
- 小學語文教學中學生閱讀習慣的培養(yǎng)
- 小組合作學習在小學數(shù)學教學實踐中的應用思考
- 分析小學低年級數(shù)學教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學語文教學中如何將閱讀與寫作有效融合
- 淺談教育改革趨勢下初中語文教學現(xiàn)狀及優(yōu)化建議
- 論立德樹人視角下的小學語文課堂德育滲透對策
- 新課程改革下初中英語高效課堂的和諧構建
- 漫談交流小學語文教學經(jīng)驗
- 老年健康干預的“體醫(yī)養(yǎng)結合”模式構建分析
- 高中英語閱讀高效課堂的構建
- 小學數(shù)學德育教育實施策略
- 計算機數(shù)據(jù)挖掘技術的開發(fā)及應用探析