2020年32期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類(lèi)教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門(mén)作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 淺析現(xiàn)代學(xué)校教育時(shí)間規(guī)劃及策略研究
- 關(guān)于整本書(shū)閱讀教學(xué)的思考
- 快樂(lè)體育理念在初中體育教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 淺談高考作文立意中的核心素養(yǎng)
- 春雨無(wú)聲 潤(rùn)澤萬(wàn)物
- 抓住課題關(guān)鍵詞 落實(shí)教學(xué)內(nèi)容
- 小學(xué)生生命教育探究
- 對(duì)農(nóng)村中學(xué)生安全教育問(wèn)題的點(diǎn)滴體會(huì)
- 初探前閱讀學(xué)習(xí)中繪本教學(xué)的實(shí)踐研究
- 借古詩(shī)詞主題閱讀教學(xué)滋養(yǎng)核心素養(yǎng)
- “最強(qiáng)大腦”初養(yǎng)成
- 立足概念教學(xué) 發(fā)展核心素養(yǎng)
- 基于民族文化的生命教育校本課程開(kāi)發(fā)的必要性分析
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)
- 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)困境及出路分析
- 淺析如何提升小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀質(zhì)量
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)策略分析
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文山水田園詩(shī)的審美特征
- 淺析影視資源在初中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談高中語(yǔ)文課前口語(yǔ)訓(xùn)練的重要性及方法
- 基于語(yǔ)文核心素養(yǎng)下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略分析
- 淺談農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字方法
- 核心素養(yǎng)在小學(xué)語(yǔ)文課堂綜合實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用分析
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式探索
- 構(gòu)建“數(shù)學(xué)工坊”課程 讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)設(shè)有效問(wèn)題情境的策略研究
- 淺談初中數(shù)學(xué)試卷評(píng)講中的誤區(qū)及應(yīng)對(duì)策略
- 淺談中考數(shù)學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)
- 基于初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效提問(wèn)的實(shí)踐研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)多元化作業(yè)設(shè)計(jì)
- 關(guān)于落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的幾點(diǎn)思考
- 生本理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探析
- 淺析興趣與自主視角下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)正態(tài)分布問(wèn)題
- 數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育策略分析
- 應(yīng)用稚化思維有效調(diào)控小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)中做到“輕負(fù)高效”的有效策略分析
- 參與式教學(xué)對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的重要意義分析
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中開(kāi)展深度學(xué)習(xí)
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中分層教學(xué)模式的構(gòu)建
外語(yǔ)教學(xué)與研究
思想理論研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 在實(shí)驗(yàn)生活化設(shè)計(jì)中培養(yǎng)創(chuàng)新思維
- 淺析基于深度學(xué)習(xí)的初中生物課堂教學(xué)
- 初中生物教學(xué)中對(duì)學(xué)生理性思維的培養(yǎng)分析
- 高中物理課堂中培養(yǎng)和提升學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)的措施分析
- 在初中生物智慧課堂中發(fā)展學(xué)生理性思維
- 淺談新高考核心素養(yǎng)下的高中物理教學(xué)
- 基于提升初中化學(xué)教師實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)的探索與思考
- 淺談中考化學(xué)復(fù)習(xí)策略與實(shí)踐
- 高中生物開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)相關(guān)探析
- 物理教學(xué)中有效融入傳統(tǒng)文化研究初探
- “假說(shuō)演繹法”對(duì)高中生物高考的重要性探究
- 主題式情境教學(xué)讓高中化學(xué)教學(xué)綻放異彩
- 淺談運(yùn)用基本電路提高初中物理電學(xué)復(fù)習(xí)課效果
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)分析
- 淺析小實(shí)驗(yàn)在初中物理教學(xué)中的作用及應(yīng)用