考試周刊
教育教學研究
語文教學與研究
- 讓小學語文集體備課在解惑中不斷走向高效
- 傳統(tǒng)文化在小學語文教學中的滲透策略探析
- 淺析小學語文批注式閱讀教學中如何做到“借筆下留痕、助閱讀入心”
- 淺析小學語文寫作教學改進措施
- 提升小學語文習作修改能力的策略分析
- 利用信息技術輔助低年級語文閱讀教學的策略分析
- 初中文言文教學的現狀及對策研究
- 新課程理念下小學語文低年級識字教學策略分析
- 情境教學在小學古詩文教學中的策略探究
- 小學高年級語文閱讀教學策略分析
- 芻議小學低年級語文口語交際教學策略
- 小學語文教學中探究式教學法應用的方法與效果分析
- 小學高年級語文教學中應注意的小升初語文內容的銜接方法研究
- 立足能力生長的深度學習模式探索
- “翻轉課堂”視域下的遠程開放語文課程教學策略研究
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高中語文教育中的滲透途徑研究
- 初中語文教學中閱讀教學的創(chuàng)新策略探析
- 線上線下 同頻共振 有效學習
- 高中語文群文閱讀高效課堂的構建策略分析
- 初中語文閱讀教學中文本細讀的有效策略分析
數學教學與研究
- 高中數學模塊結構教學的方法探究
- 小學數學教學“激趣”策略分析
- 淺談如何在小學數學課堂教學中開展深度學習
- 淺析新課程改革下的小學數學計算教學
- 以學定教
- 基于生活化的幼兒數學教學策略探究
- 導學案與小組合作學習在初中數學教學中的作用分析
- 試論新課標下小學數學教學方法的創(chuàng)新及對策
- 高中數學翻轉課堂有效教學的實施策略分析
- 初中數學教學方法的創(chuàng)新策略研究
- 農村小學數學生活化教學策略研究
- 問題導學在小學數學課堂教學中的有效性及其策略研究
- 小學數學教學中激發(fā)學生興趣的措施探討
- “做”有趣的數學
- 探究小學數學核心素養(yǎng)的深度學習過程
- 初中數學教學中陳述性概念教學策略探究
- 高中生數學學習興趣的培養(yǎng)策略研究
- 在知識與素養(yǎng)間搭建橋梁