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2020年8期
歷史教學(xué)·中學(xué)版
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專稿
鉆研新教材，用好新教材
中學(xué)歷史學(xué)科核心素養(yǎng)命題重要概念辨析
高考研究
大主題統(tǒng)領(lǐng)單元知識，小主題深掘時代切面
專題研究
中世紀(jì)西歐封建制的演進(jìn)與解體
文明的多元與多樣
統(tǒng)編版高中歷史教材分析與教學(xué)設(shè)計思路
從教材對軍機(jī)處表述的變化說開
命題研究
從命題立意看學(xué)科核心素養(yǎng)理念的滲透
教學(xué)研究
啟發(fā)式講授與當(dāng)代歷史教學(xué)
在誤區(qū)中重構(gòu)對“板塊教學(xué)”的再認(rèn)識
例談初中歷史教學(xué)中對“歷史解釋”的模型構(gòu)建
培育實證精神：史料實證素養(yǎng)的價值目標(biāo)如何實現(xiàn)
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