2018年7期
刊物介紹
《名師在線》雜志由山西師大教育科技傳媒集團(tuán)主管，《英語周報(bào)》社有限公司主辦的教育類學(xué)術(shù)期刊，本刊辦刊宗旨為：匯聚全國(guó)一線優(yōu)秀教師資源，以“線上教學(xué)，線下研討”的方式，促進(jìn)課程建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展，傳播教育理念，提高教育質(zhì)量，推動(dòng)教育信息化和出版數(shù)字化建設(shè)。
名師在線
教學(xué)研究
- 科學(xué)探究中元認(rèn)知培養(yǎng)的研究
- 智慧應(yīng)對(duì)課堂生成 提升課堂教學(xué)實(shí)效
- 小學(xué)科學(xué)拓展性探究活動(dòng)的實(shí)踐及探索
- 小學(xué)英語教學(xué)中運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)模式淺議
- 試論新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新及對(duì)策
- 農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)語文閱讀教學(xué)讀寫結(jié)合的策略
- 讓個(gè)性化作業(yè)放飛學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 小學(xué)語文低年級(jí)口語訓(xùn)練期待情境化
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)如何促生學(xué)生學(xué)習(xí)力
- 小學(xué)英語激發(fā)學(xué)生口語訓(xùn)練興趣的實(shí)踐微探
- “融錯(cuò)”教學(xué)策略在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析核心素養(yǎng)理念下的小數(shù)教學(xué)新范式
- 高度融合讓語文教學(xué)不再孤立而行
- 自然拼讀法讓英語課堂走向靈動(dòng)
- 大語文觀下引領(lǐng)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的策略淺釋
- 基于四大策略 優(yōu)化閱讀教學(xué)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué) 別讓思維訓(xùn)練缺席
- 從細(xì)節(jié)著手 促進(jìn)學(xué)生解決問題品質(zhì)的提升
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法之滲透
- 探討部編版一年級(jí)語文教材的新變化
美育與體育
- 構(gòu)建體育課程“一體化” 提高學(xué)生核心素養(yǎng)
- 探索多樣教學(xué)策略 讓音樂欣賞課靈動(dòng)鮮活
- 地方音樂素材在小學(xué)音樂教學(xué)中的運(yùn)用
- 應(yīng)用廢舊材料 在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新精神
- 創(chuàng)新音樂教學(xué) 放飛兒童心靈
- 小學(xué)音樂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 不忘初心 和諧共贏—淺談新時(shí)代下音樂新課堂的有效構(gòu)建
- 淺談節(jié)奏教學(xué)在幼兒園教學(xué)中的嘗試
- 小學(xué)體育生成性教學(xué)實(shí)施策略
- 民樂在幼兒音樂課堂的巧妙滲透
- 小學(xué)音樂課堂要多開展互動(dòng)交流活動(dòng)
教學(xué)案例
- 《100以內(nèi)數(shù)的加減法（二）》教學(xué)分析
- 觀照性設(shè)計(jì) 塑造小學(xué)童話教學(xué)新高度
- 小學(xué)數(shù)學(xué)循序漸進(jìn)式教學(xué)模式的運(yùn)用
- 個(gè)性化批注 讓閱讀看得見
- 立足學(xué)習(xí)本質(zhì) 讓學(xué)生“學(xué)”得更好
- 以趣激探 提升實(shí)效
- 在閱讀教學(xué)中實(shí)踐跨學(xué)科融合的嘗試
- 抓住關(guān)鍵“五”點(diǎn) 有效開展綜合實(shí)踐活動(dòng)
- 小學(xué)語文“三位一體”改革的實(shí)踐與思考
- 多維度解決問題 建構(gòu)幸福數(shù)學(xué)課堂
- 基于語言特點(diǎn) 優(yōu)化說明文教學(xué)—以《恐龍》一課的教學(xué)為例
- 例談小學(xué)中學(xué)段朗讀教學(xué)中的思維訓(xùn)練
- 生本教學(xué) 為數(shù)學(xué)課堂增添活力
- 核心素養(yǎng)讓學(xué)生獲得英語閱讀的深度體驗(yàn)
- 欣然有所遇 游戲促學(xué)習(xí)—游戲教學(xué)對(duì)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語的促進(jìn)影響
- 學(xué)科素養(yǎng)視角下小學(xué)書法課堂教學(xué)實(shí)踐與思考—以《橫折鉤》教學(xué)為例
- 以學(xué)生為主體打造精彩數(shù)學(xué)課堂
- 概念教學(xué)中如何把握學(xué)生起點(diǎn)
- 基于“三化”策略 優(yōu)化低學(xué)段語文活動(dòng)教學(xué)