2020年19期
刊物介紹
本刊作為中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)的專業(yè)媒體，得到農(nóng)業(yè)部農(nóng)產(chǎn)品加工領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的支持，以宣傳黨中央和國(guó)家農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)的發(fā)展方針、政策，展示農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)成果，交流農(nóng)產(chǎn)品加工經(jīng)驗(yàn)，提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)水平和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力為宗旨。
農(nóng)產(chǎn)品加工
試驗(yàn)研究
工藝探討
分析測(cè)試
專題綜述
- 復(fù)合改性淀粉的研究進(jìn)展
- 新疆藥桑化學(xué)成分抗氧化機(jī)理及藥理作用研究進(jìn)展
- 發(fā)酵蔬菜加工機(jī)理與質(zhì)量控制技術(shù)概述
- 黃斑煙的產(chǎn)生原因及其分析鑒定與防控措施綜述
- 乳扇加工技術(shù)研究現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策
- 農(nóng)產(chǎn)品中有機(jī)磷農(nóng)藥殘留檢測(cè)技術(shù)的研究進(jìn)展
- 芝麻油氧化穩(wěn)定性研究進(jìn)展
- TRIZ 理論解決沙棗粉制備中的破核問(wèn)題
- 桑椹紅色素的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用現(xiàn)狀分析
- 蛋清蛋白質(zhì)的功能特性及改性方法的研究進(jìn)展
加工教研
- 地方高校新工科建設(shè)探索
——食品科學(xué)與工程專業(yè)工程教育方法改革與實(shí)踐 - “食品感官評(píng)定”的課程思政教學(xué)實(shí)踐探索
- 數(shù)據(jù)分析在食品工程專業(yè)學(xué)位研究生招生質(zhì)量評(píng)價(jià)中的應(yīng)用
- 過(guò)程性評(píng)價(jià)在“食品工藝學(xué)”在線教學(xué)中的探討及應(yīng)用
- 基于項(xiàng)目化的“功能性食品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)”課程改革實(shí)踐
- 高職“食品生物化學(xué)”課程教學(xué)方法的探索與實(shí)踐
- “食品質(zhì)量與安全控制”課程改革探索
——以信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院為例 - 高職肉類加工實(shí)訓(xùn)室與現(xiàn)代企業(yè)管理相結(jié)合的探索
- 面向工程能力培養(yǎng)的“食品裝備實(shí)驗(yàn)”課程優(yōu)化
- 卓越計(jì)劃下“食品添加劑應(yīng)用技術(shù)”一體化教材改革
- 學(xué)習(xí)通- CBL 教學(xué)法在高校公選課中的應(yīng)用
——以“飲食健康”為例 - “食品化學(xué)”課程思政建設(shè)的探索與實(shí)踐
- “公共營(yíng)養(yǎng)與社區(qū)指導(dǎo)”教學(xué)方法優(yōu)化探索
- 食品科學(xué)與工程專業(yè)高職本科多元化實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式探索與實(shí)踐
- 課程思政在“乳品與飲料工藝學(xué)”教學(xué)中的實(shí)踐與研究
- 工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下食品科學(xué)與工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新探索