2022年14期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN45-1393/N；郵發(fā)代號(hào)：48-128，廣告許可證號(hào)：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍?jiān)磭H期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚(yáng)求知精神，促進(jìn)科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺(tái)。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導(dǎo)刊
理論探索
教改課改
課堂教學(xué)
- “雙減”背景下初中英語“減負(fù)增效”的策略研究
- “雙減”背景下小學(xué)英語單元作業(yè)設(shè)計(jì)原則與實(shí)踐
- 淺談APP在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探討
- 初中物理教學(xué)的困境及其合理化教學(xué)策略
- 初中音樂課堂教學(xué)內(nèi)容學(xué)科綜合性探析
- 兒童哲學(xué)視角下小學(xué)數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)層次與結(jié)構(gòu)研究
- 基于分層教學(xué)的初中數(shù)學(xué)課堂建構(gòu)策略
- 基于活動(dòng)型學(xué)科課程培育高中生公共參與核心素養(yǎng)的應(yīng)用研究
- 如何開展高效的初中語文小說閱讀課堂教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 以“問”促教 以“理”導(dǎo)學(xué)
- 指向深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)
- 主題背景下幼兒園班本活動(dòng)的有效開展
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略