2016年8期
刊物介紹
本刊著重宣傳黨的教育方針，傳播前沿理念，關(guān)注熱門(mén)話題、薈萃鮮活經(jīng)驗(yàn)，貼近教育生活。是廣東省基礎(chǔ)教育宣傳刊物，是廣大中小學(xué)教師之必讀的教育期刊。
師道·教研
治教經(jīng)緯
德育廣場(chǎng)
智育廣角
- 依托信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- “游戲活動(dòng)”讓品德課堂生動(dòng)
- 情境體驗(yàn)式作文教學(xué)的實(shí)施
- 論豎笛合奏在培養(yǎng)學(xué)生了解多元音樂(lè)文化能力中的作用
- 例談《變寫(xiě)生畫(huà)為裝飾畫(huà)》課前游戲的目標(biāo)指向
- 單元整合提高小學(xué)高年級(jí)讀寫(xiě)訓(xùn)練實(shí)效的實(shí)踐研究
- 探索習(xí)作教學(xué)的有效模式
- 缺憾中的美
- 信息課程中的交流合作學(xué)習(xí)
- 新課標(biāo)下略讀課文的定位與實(shí)施策略研究
- 高中古詩(shī)文教學(xué)中正能量的挖掘和利用
- 如何利用污水提高太陽(yáng)能電池板效率及壽命
- 初中美術(shù)“四導(dǎo)一促”教學(xué)策略的實(shí)踐研究
- 淺談信息技術(shù)在初中語(yǔ)文作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 童聲合唱訓(xùn)練對(duì)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的作用
- 引趣激情，活動(dòng)體驗(yàn)教學(xué)策略的研究
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生作文創(chuàng)新能力的途徑
- 如何培養(yǎng)學(xué)前兒童良好的閱讀習(xí)慣
- 體育教師興趣化與專業(yè)化教學(xué)初探
- 探討中學(xué)作文命題智慧
- 提高課堂掌控能力，優(yōu)化思想品德課堂教學(xué)
- 提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效初探
- 靈性雕琢用情歌唱
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的寫(xiě)作興趣
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想
- 運(yùn)用拓展閱讀達(dá)成情感目標(biāo)的教學(xué)策略
- 提高初中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)質(zhì)量的思考
- 任務(wù)型教學(xué)在初中英語(yǔ)小組合作教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性
- 有效中學(xué)英語(yǔ)課外語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)途徑探討
- 有效生成高中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)策略初探
- 讓祖國(guó)的語(yǔ)言文字深植孩子心中
- 情感激勵(lì)是教育成功的秘訣
- 構(gòu)建思想政治高效課堂的思考
- 如何提高小學(xué)英語(yǔ)閱讀能力
課堂聚焦
- 以口語(yǔ)表達(dá)為基礎(chǔ)的英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)模式初探
- 淺論魯迅作品教學(xué)中的四個(gè)轉(zhuǎn)變
- 小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)課堂學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查
- 課堂教學(xué)中如何落實(shí)學(xué)生的主體地位
- 音樂(lè)教學(xué)中古典音樂(lè)與流行音樂(lè)相結(jié)合的實(shí)踐探索
- 基于“MOODLE+微課”環(huán)境下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐研究
- 數(shù)學(xué)思想在高中化學(xué)解題中的應(yīng)用
- 巧用線段圖板書(shū)凸顯解題策略
- 例談小學(xué)數(shù)學(xué)單位換算的易錯(cuò)點(diǎn)與教學(xué)對(duì)策
- 讓練習(xí)成為數(shù)學(xué)課堂的“增效劑”
- 中職《單片機(jī)控制裝置安裝與調(diào)試》課堂教學(xué)的思考
- 如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)課文閱讀訓(xùn)練
- 巧用板圖板畫(huà)，提高地理課堂教學(xué)效率
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 有效整合信息技術(shù)，讓古詩(shī)文教學(xué)大放異彩
- 高端課堂教學(xué)的二個(gè)層次
我教我思
- 如何在案例教學(xué)中提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 學(xué)會(huì)妥協(xié)，退而求進(jìn)
- 探索提高培智學(xué)校低年級(jí)實(shí)用語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性
- 改進(jìn)中職語(yǔ)文教學(xué)的應(yīng)對(duì)策略
- 鋼琴教學(xué)在學(xué)生音樂(lè)審美能力培養(yǎng)中的作用
- 社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育融入中學(xué)德育課程研究
- 高中生思想政治學(xué)科綜合素質(zhì)的培養(yǎng)探微
- 高中歷史人物評(píng)述教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 正強(qiáng)化理論在培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣中的運(yùn)用
- 基于班干部培養(yǎng)的小學(xué)高年級(jí)班級(jí)管理策略
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文拓展性深度閱讀教學(xué)的策略
- 小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置與評(píng)價(jià)
- 聽(tīng)高三試卷講評(píng)課有感
- 君子智慧課堂教學(xué)模式初探
- 利用信息技術(shù)促進(jìn)《品德與生活》教學(xué)
- 《橫、豎畫(huà)的組合》教學(xué)反思
- 淺析“無(wú)墻化”班級(jí)管理的基本策略
- 以新的發(fā)展理念開(kāi)拓教學(xué)新境界
- 促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合初探
- 語(yǔ)文課，讓孩子的眼睛亮起來(lái)
- 智障生課文教學(xué)方法探究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育
- 山區(qū)高中作文教學(xué)的現(xiàn)狀和應(yīng)對(duì)策略
- 課堂教學(xué)的優(yōu)效思路
- 信息技術(shù)對(duì)小學(xué)寫(xiě)作教學(xué)的優(yōu)化作用
- 依據(jù)目標(biāo)，選擇有效的教學(xué)策略
- 基于研學(xué)后教的課堂教學(xué)模式下數(shù)學(xué)教師如何建立和諧師生關(guān)系
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)有效性的研究
- 小學(xué)語(yǔ)文中年段單元整體教學(xué)下有關(guān)預(yù)習(xí)的思考
- 深度融合工程建設(shè)管理的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)探索
- 構(gòu)建校本培訓(xùn)文化推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
- 思維導(dǎo)圖在高中政治復(fù)習(xí)課的運(yùn)用
- 淺談對(duì)個(gè)性偏激、以自我為中心學(xué)生的引導(dǎo)
- 初中英語(yǔ)課程師生共同備課的實(shí)證研究
- 論小學(xué)品德課程與語(yǔ)文課程之間的資源整合
- 讓德育回歸生活
- 開(kāi)展小組合作構(gòu)建有效課堂
- 加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)提升隱性課程育人功效
- 如何在數(shù)學(xué)課堂中找到快樂(lè)
- 淺談如何有效講評(píng)試卷
- 重視語(yǔ)言文字訓(xùn)練，提升學(xué)生語(yǔ)用能力
- 不忘初心，砥礪前行