2020年10期
刊物介紹
本刊著重宣傳黨的教育方針，傳播前沿理念，關(guān)注熱門話題、薈萃鮮活經(jīng)驗，貼近教育生活。是廣東省基礎教育宣傳刊物，是廣大中小學教師之必讀的教育期刊。
師道·教研
治教經(jīng)緯
高等教育
德育廣場
教學創(chuàng)新
- 用鮮活素材打造高分作文
- 小學數(shù)學情智教學作業(yè)設計的主要方法
- 創(chuàng)設“說”的情景促進學生思維發(fā)展
- 共情在美術(shù)鑒賞教學的初探和實踐
- 基于線上教育的品德課教學策略
- 巧用“三部曲”，提升學生自信心
- 利用課堂小練筆，提高學生的寫作水平
- 初中古詩文“群文閱讀”有效教學策略
- 微課在小學數(shù)學教學中的應用
- 利用機器人中的物理知識激發(fā)學習物理的興趣
- 多元目標理念下英語繪本課堂教學設計案例及解析
- 小學中段科學創(chuàng)新性家庭作業(yè)的研究
- 淺析新課標下的中職語文疫情期線上教學設計
- 關(guān)于在小學語文教學中融入生命教育的探討
- 小學英語課外語音作業(yè)的設計與實踐
- 形成性評價在小學音樂教學的應用
- 疫情期間小學數(shù)學混合教學模式構(gòu)建實踐
智育廣角
- 中職《廣告設計》技能競賽輔導策略
- 核心素養(yǎng)形成的探索 素讀經(jīng)典與小學生語文
- 五育并舉，東莞市第一中學“停課不停學”慕課教學
- 高中小說教學的有效性策略
- 中重度智障學生差異化教學策略
- 小學生朗讀能力提升策略
- 提高中考古詩文默寫專題復習的有效策略
- 經(jīng)典誦讀： 點亮兒童心靈的明燈
- 預測策略在小學語文整本書導讀課中的運用
- 提高農(nóng)村小學生收集積累語言材料的意識和能力
- 小學體育課堂教學游戲化的實踐研究
- 巧用微信，開放小學英語課內(nèi)外的實踐與思考
- 影視媒體下人物描寫教學淺探
- 2020年高考山東卷壓軸題的解法探究及推廣
- “分數(shù)工程應用題”解題思維訓練
- 小學不同水平實施“足球大課堂”教學的實驗研究
- 小學英語口語教學有效性的思考
- 自主學習能力的培養(yǎng)探討こ踔刑逵教學中學生
- 提高農(nóng)村初中生英語書面語言運用能力的實踐研究
- 農(nóng)村小學體育“空無課程”的原因和對策探究
- 淺談如何在“沉默期”培養(yǎng)小學生英語“聽”的能力
- 細節(jié)成就完美
- 淺談德育在小學體育課堂教學中的深入應用
- 初中生歌唱“走音”的原因與對策
- 概念教學中的“教”與“不教”
- 組織紀律管理策略探討こ躋惶逵課集隊
- 初三化學復習課的問題鏈接教學模式分析
- 幼兒合作意識與能力的培養(yǎng)策略
- 幼兒園玩教具基本配置的研究
- 分層教學在八年級數(shù)學教學中的策略
- 核心素養(yǎng)視域下的高考英語閱讀理解
- 如何對初中生進行有效的口語訓練
- 疫情期間促進初中遠程精準化教學與輔導的策略
- 引導學生進行解題反思，提高解題能力
- 淺談手指游戲在幼兒園戶內(nèi)外活動過渡環(huán)節(jié)的運用
- 兒童寫好想象作文的指導策略探究
課堂聚焦
我教我思
- 提高體校“插班生”數(shù)學學習適應能力的教學反思
- 得心?得法?得益
- 初中數(shù)學的“教學之道”
- 非連續(xù)性文本閱讀教學的改進策略
- 學生檔案袋評價的意義與實際應用
- 疫情防控期間初中生心理教育的對策與思考
- 淺談小學數(shù)學學習興趣培養(yǎng)的有效途徑
- 小組合作探究教學的思考
- 特殊教育學校生活語文教學的幾點思考
- 聽障學生道德與法治思想與非遺傳承融合教育的實踐
- “同課異構(gòu)”教學案例之反思
- 線上學習，學生受觸動了嗎？
- 勞動課程之STEAM項之抗疫“小廚神”親子活動
- 疫情長假期后學生心理問題歸因分析和對策
- 初中政治課堂中案例教學的應用策略
- 聚焦閱讀素養(yǎng)，提升學生語用能力
- 中學生物園的再開發(fā)和教學應用
- 家庭支持與初中生課外體育運動參與主動性的研究
- 從多元智能結(jié)構(gòu)理論看音樂教育的育人價值
- 基于JITT模式下的小學語文鏈接式閱讀教學的策略研究
- 時政教育在思想政治教學中的滲透研究
- 孩子別怕，我就在你身邊
- 小學德育工作有效策略探析
- 優(yōu)化德育影響源，提升道德行為實踐力