2020年5期
刊物介紹
刊載文學理論、文學作風，適合文學愛好者。
參花(下)
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詩人專欄
小小說
說演彈唱
文化視野
- 淺談先鋒鄉(xiāng)村書局對鄉(xiāng)村文化建設(shè)的推進作用
- 論藝術(shù)院校校報的功能
- 體現(xiàn)規(guī)模效益的檔案服務
- 京族海洋文化的多彩元素及豐富內(nèi)涵
- 新媒體時代的播音主持新機遇探究
- 化妝品廣告語中的雙關(guān)修辭解讀
- 論廣西少數(shù)民族祭祀文化下對舞蹈文化的影響
- 新媒體環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)語言對漢語言發(fā)展的影響
- “互聯(lián)網(wǎng)+”模式下山東文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展成效及問題分析
- 數(shù)字化時代的攝影技術(shù)與傳統(tǒng)美學的融合
- 基于“兩子文化”的微木雕紀念品創(chuàng)作表達方式研究
- 情感化元素在廣告文案中的應用研究
- 俄語諺語自然世界圖景分析
- 新媒體環(huán)境下高校校園文化的建設(shè)路徑
- 談電視新聞專題的采制
- 地域性因素對廣西桂北民族民間舞蹈風格的影響
文體世界
- 如何在體育教學中提升體育委員的綜合能力
- 舞龍舞獅運動社會化推廣策略研究
- 韓語教育中情景教學的應用探究
- 新媒體環(huán)境下高校體育文化傳播路徑探析
- 多元智能理論在高校體育教學中的應用研究
- 探析漢語言文學中語言的審美意境
- 高職體育教學拓展訓練實施策略分析
- 電教媒體在小學語文教學中的巧妙運用
- 淺析體育教學中學生合作學習意識的培養(yǎng)
- 芻議學前教育文化內(nèi)涵的創(chuàng)新發(fā)展策略
- 語文教學文化轉(zhuǎn)型的指向及提示
- 關(guān)于互動游戲在學前教育課堂中的應用價值研究
- 高?；@球教學中比賽教學法的應用分析
- 學前教育傳承民族多元文化的探索與研究
- 學前教育文化的適應性及多元反思
- 淺談體育舞蹈選修課對高校體育教學的作用
- 高校足球訓練創(chuàng)新方法探索與設(shè)想
藝術(shù)教育
- “超以象外，得其環(huán)中”——基礎(chǔ)教學中想象力的培養(yǎng)
- 學前教育藝術(shù)課程——兒童創(chuàng)意音樂劇實踐個案研究
- 淺談首屆大學生戲劇節(jié)劇目展演作品中的創(chuàng)新
- 探究現(xiàn)代學徒制下高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)“雙師制”
- 如何打造美術(shù)高效課堂
- 試論戲曲文化走進小學校園
- 陜北秧歌的表演形式及教學拓展策略
- 淺析高校藝術(shù)設(shè)計類教師的素質(zhì)與專業(yè)能力提升
- 學前教育專業(yè)學生幼兒舞蹈創(chuàng)編能力的培養(yǎng)研究
- 試論體育舞蹈表演中的舞蹈意識
- 淺析小學低段心智障礙生拓印活動的展開
- 學前教育中音樂舞蹈的重要性研究
- 學前教育美術(shù)教學中創(chuàng)造力與想象力的培養(yǎng)策略分析
- 美術(shù)鑒賞課教學策略探討
- 翻轉(zhuǎn)課堂的運用對于舞蹈人才培養(yǎng)的作用與影響
- 高中美術(shù)教學中學生審美能力的培養(yǎng)
- 淺談藝術(shù)教育對大學生素質(zhì)修養(yǎng)的意義
- 如何培養(yǎng)和提升幼兒的美術(shù)審美能力
- 中國古典舞在軍旅舞蹈表現(xiàn)中的作用
- 論四川音樂學院成都美術(shù)學院開設(shè)唐卡繪畫課程的意義
藝術(shù)設(shè)計
- 新媒體時代文案設(shè)計的內(nèi)容技巧研究
- 淺析視覺傳達設(shè)計專業(yè)創(chuàng)意思維培養(yǎng)模式研究
- 埃舍爾視錯覺藝術(shù)在商業(yè)展示空間中的應用研究
- 數(shù)字化時代下視覺傳達設(shè)計的創(chuàng)新途徑分析
- 裝飾文字在視覺傳達設(shè)計中的靈性分析
- “白”在現(xiàn)代書籍封面設(shè)計中的應用
- 文創(chuàng)衍生品設(shè)計在商業(yè)插畫課程中的應用性研究
- 視錯覺在視覺傳達設(shè)計中的實踐分析
- 設(shè)計與“整理”——讀《佐藤可士和的超整理術(shù)》
- 動態(tài)圖形設(shè)計在高職動畫中的應用研究
音樂廣場
- 美國、俄羅斯單簧管演奏家訪談對比綜述
- 高職高專音樂教育的發(fā)展路徑探析
- 高校流行音樂演唱教學思考
- 小學音樂課堂中學生節(jié)奏把握的培養(yǎng)
- 提升學前教育專業(yè)學生鋼琴教學效果的措施分析
- 對視唱練耳訓練視域下的音樂教學設(shè)計研究
- 對聲樂教學審美要素的體驗和分析
- 視唱練耳課程在小學音樂教育中的應用
- 高校微課翻轉(zhuǎn)課堂鋼琴教學模式分析
- 大學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與第二課堂音樂教學的結(jié)合策略
- 小學音樂課堂教學導入方法的探究
- 論團隊教學模式在集體器樂課中的運用
- 淺析中國當代軍旅音樂的藝術(shù)特征
- 淺析高校鋼琴基礎(chǔ)課基于學生應用能力的培養(yǎng)方式
- 基于文化視野下的中國鋼琴教育探析
- 運用動畫音樂提高小學音樂課堂教學效率分析
- 淺談奧爾夫教學法在小學音樂教學中的應用
- 高校鋼琴演奏與鋼琴伴奏教學的有機融合
- 淺談當今中國民族聲樂的多元化發(fā)展
- 山歌唱響新時代
- 淺談《不忘初心》藝術(shù)實踐課的教學體會與思考
- 數(shù)碼鋼琴集體課的教學反思
- 多動癥兒童音樂教學策略的探究
- 高校小提琴專業(yè)民族化演奏藝術(shù)人才培養(yǎng)模式研究
- 中學竹笛教學創(chuàng)新模式初探