2022年6期
刊物介紹
《數(shù)理化解題研究》創(chuàng)刊時間于1997，是由黑龍江省教育廳主管，哈爾濱學院主辦。提高全社會全民族的數(shù)理化基礎知識、學習方法、應用意識，總結(jié)交流在數(shù)理化教學中研究解題規(guī)律和方法及解題能力的經(jīng)驗，研究應用數(shù)理化基礎理論解決生活和生產(chǎn)實際問題的途徑及方法，通過研究解題，深入探討數(shù)理化學科的內(nèi)在聯(lián)系，從而使讀者提高認知水平和科學素質(zhì)。
數(shù)理化解題研究·綜合版
思路·方法·技巧
- 基于概率思想下的數(shù)學解題與證明
- 淺談函數(shù)思想在高中數(shù)學解題中的應用
- 在高中數(shù)學解題中應用轉(zhuǎn)化思想的幾點思考
- 高中物理細膩化處理教學內(nèi)容策略探析
- 培養(yǎng)高中生抽象思維能力 全面提高高中生物理素養(yǎng)
- 高中物理解題思維能力培養(yǎng)探索
- 基于學習路徑的高中物理深度學習
- 高中物理教學中培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的策略
- 巧用活動 助力高中物理教學
- 高中物理核心素養(yǎng)與“問題—互動”式教學
- 基于學科核心素養(yǎng)的高中物理導學案運用策略探討
- 基于提升核心素養(yǎng)融合微課的教學策略
- 高中物理解題如何與實驗教學相結(jié)合
- 智慧課堂下巧用解題后反思提高高中物理解題實效性
- 高中物理教學中問題教學法的應用
- 問題教學法在高中物理教學中的運用
- 數(shù)形結(jié)合思想在高中物理解題中的應用
- 高中化學語言規(guī)范表達的應對措施
- 淺談新課改下高中化學解題策略與技巧