少男少女·教育管理
科研交流
課程建設(shè)
教學(xué)研究
- 五育并舉 德能同行
- 落實“雙減”政策 實現(xiàn)提質(zhì)增效
- 淺談勞動教育在美術(shù)課堂教學(xué)中的融合實踐
- 探究基于大單元整合的初中英語主題語篇教學(xué)實踐
- 變式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂中的反思
- 核心素養(yǎng)下“圖形與幾何”單元整體教學(xué)探究
- 抓住文本情感實現(xiàn)語文教育的靈魂
- 學(xué)科融合背景下圖譜法在小學(xué)音樂欣賞教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新課標(biāo)下以內(nèi)動力促“學(xué)”的課堂策略探究
- “雙減”背景下小學(xué)語文單元作業(yè)整體設(shè)計的探索
- “五育并舉”滲透語文教學(xué)的策略
- 小學(xué)體能大課間活動“學(xué)練賽評”一體化實踐探索
- 多媒體技術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 整首歌教學(xué)方法在小學(xué)低年段唱游教學(xué)中的實踐
- 小學(xué)音樂“融?樂”課堂教學(xué)案例
- 核心素養(yǎng)背景下的高中英語閱讀教學(xué)“教學(xué)評一體化”課堂實踐
- 小學(xué)語文“融?樂”課堂教學(xué)案例
- 以一道中考試題的解答引發(fā)的思考
- 談?wù)勅绾蝺?yōu)化設(shè)計核心素養(yǎng)視域下小學(xué)英語實踐活動課
- 聚焦動手操作,實現(xiàn)表征轉(zhuǎn)化,促進數(shù)學(xué)思考