
2013年4期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅(jiān)持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨:堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿;堅(jiān)持貼近教學(xué)實(shí)際,貼近讀者要求,為讀者提供實(shí)用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺(tái)與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長(zhǎng)”為辦刊宗旨,探討新課程下的教學(xué)改革、教育實(shí)踐,著力打造集實(shí)用性、知識(shí)性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·小學(xué)版
前沿·新課標(biāo)
教學(xué)研究
- 備課參考一道課本折疊試題的設(shè)問(wèn)方式探究
- 人教版“垂線”的說(shuō)課設(shè)計(jì)
- 聚焦·積累·突破
- 交互式電子白板與初中數(shù)學(xué)概念課的有效融合
- 先學(xué)后教,追尋學(xué)的課堂
- 教學(xué)反思例談數(shù)學(xué)概念導(dǎo)入教學(xué)中的“操作”
- “有理數(shù)”教學(xué)實(shí)踐與反思
- 數(shù)學(xué)其實(shí)很“萌”
- “以生為本”理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)思考
- 讓課堂因?qū)W生的積極參與而智慧靈動(dòng)
- 把握新課程標(biāo)準(zhǔn),努力培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力
- 忽如一夜春風(fēng)來(lái)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)
- 教學(xué)技巧小學(xué)生數(shù)學(xué)意識(shí)培養(yǎng)芻議
- 為有源頭活水來(lái)
- 巧用數(shù)學(xué)思想,有效促進(jìn)教學(xué)
- 例談低學(xué)段優(yōu)生特殊培養(yǎng)機(jī)制的策略研究
- 談一道平面幾何試題的一題多變
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)技巧策略的研究
- 解題教學(xué)中教師應(yīng)做些什么
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效“問(wèn)題場(chǎng)”的設(shè)計(jì)研究