
2013年5期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅(jiān)持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨:堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿;堅(jiān)持貼近教學(xué)實(shí)際,貼近讀者要求,為讀者提供實(shí)用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長”為辦刊宗旨,探討新課程下的教學(xué)改革、教育實(shí)踐,著力打造集實(shí)用性、知識性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·小學(xué)版
前沿·新課標(biāo)
教學(xué)研究
- 針對教學(xué)環(huán)節(jié),突出提問的實(shí)效性
- 挖掘課本素材培養(yǎng)創(chuàng)新思維
- 繪圖數(shù)學(xué):小學(xué)數(shù)學(xué)解題策略的“奇葩”
- 矩形紙片的折疊問題
- “解決問題的策略——轉(zhuǎn)化”教學(xué)片斷及評析
- 在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)數(shù)學(xué)計(jì)算能力
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)命題有效引領(lǐng)
- 讓預(yù)設(shè)與生成在數(shù)學(xué)課堂上和諧共舞
- 雖非濫觴,卻有價(jià)值
- 對初中代數(shù)教學(xué)的理解與反思
- 對初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的幾點(diǎn)反思
- 從一節(jié)同課異構(gòu)課的導(dǎo)入談情境設(shè)置的把握
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 從開放到有效
- 淺談培養(yǎng)初中生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué),由簡單到簡約
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生觀察力培養(yǎng)之我見
- 談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的推理能力培養(yǎng)
- 敢“問”,“路”在何方?
- 在教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“對話課堂”教學(xué)策略的研究
- 創(chuàng)新數(shù)學(xué)作業(yè)提高練習(xí)實(shí)效
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,請對學(xué)生多關(guān)注一點(diǎn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“對話課堂”教學(xué)策略的實(shí)踐研究