
2013年6期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅(jiān)持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨:堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿;堅(jiān)持貼近教學(xué)實(shí)際,貼近讀者要求,為讀者提供實(shí)用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺(tái)與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長”為辦刊宗旨,探討新課程下的教學(xué)改革、教育實(shí)踐,著力打造集實(shí)用性、知識(shí)性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·小學(xué)版
教學(xué)研究
- 因?yàn)樯?所以鮮活
- 滲透數(shù)學(xué)思想方法 形成數(shù)學(xué)基本能力
- 基于自主合作模式下因式分解復(fù)習(xí)課的探索
- 淺談數(shù)學(xué)思想在全等三角形中的有機(jī)滲透
- 初中統(tǒng)計(jì)知識(shí)的教學(xué)探索
- 初一數(shù)學(xué)課堂銜接教學(xué)的一些分析和策略
- 試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)的三重境界
- 初中數(shù)學(xué)提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的教學(xué)反思
- 談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的“結(jié)構(gòu)性留白”
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的學(xué)生體驗(yàn)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中教師主導(dǎo)作用發(fā)揮時(shí)機(jī)研究
- 讓師生交往互動(dòng)為數(shù)學(xué)教學(xué)過程增添活力
- 攫取數(shù)學(xué)之智,感悟數(shù)學(xué)之美
- 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)草稿紙使用效率的策略研究
- 以列分式方程解應(yīng)用題為例談思維定式
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)存在的問題及策略
- 以生為本 量體裁衣
- 先驗(yàn)感知升華,實(shí)踐促成數(shù)學(xué)精彩
- 巧用變式教學(xué)雕琢課本資源
- 初中數(shù)學(xué)備課新思維
- 淺談小班數(shù)學(xué)課堂中的個(gè)性化教學(xué)策略
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的合作能力與獨(dú)立思考能力
- 初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課高效教學(xué)的策略研究
- 優(yōu)化課堂問題設(shè)計(jì)有效實(shí)施自主學(xué)習(xí)
- “生活數(shù)學(xué)”是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)靈感的源泉
- 讓數(shù)學(xué)課堂因“活動(dòng)”而精彩
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生“解決問題”能力的培養(yǎng)