陜西教育·教學(xué)
關(guān)注與引領(lǐng)
課程與文化
管理與創(chuàng)新
教材與教法
- 巧用引用悟情學(xué)法
- 把課堂還給學(xué)生讓課堂充滿(mǎn)生命的活力
- 低年級(jí)學(xué)生口算能力培養(yǎng)教學(xué)反思
- 隨機(jī)練筆提高寫(xiě)作能力的研究
- 小學(xué)作文評(píng)改模式初探
- 由古詩(shī)詞中考考點(diǎn)切入淺析語(yǔ)文高效教學(xué)方法
- 高三專(zhuān)題復(fù)習(xí)要注重“精”突出“實(shí)”
- “不求甚解”讀古文
- 陪低年級(jí)孩子走好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的第一步
- 小學(xué)生自主閱讀能力培養(yǎng)策略探討
- 談小學(xué)英語(yǔ)課堂提問(wèn)策略
- 語(yǔ)文課堂要注重“三字訣”
- 突破識(shí)字難關(guān)“四法”
- 學(xué)好高中無(wú)機(jī)化學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)金屬材料的作用
- 數(shù)學(xué)史融入小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式研究
- 小學(xué)中段數(shù)學(xué)探究作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究
- 加強(qiáng)實(shí)踐操作筑牢數(shù)學(xué)概念基礎(chǔ)
- 小學(xué)語(yǔ)文課內(nèi)閱讀與課外閱讀的有效銜接
- 計(jì)算機(jī)輔助數(shù)學(xué)教學(xué)點(diǎn)滴談
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)方法
素質(zhì)與素養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)背景下音樂(lè)表演教學(xué)創(chuàng)新
- 論社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入初中道德與法治課
- 立足學(xué)生興趣提高小學(xué)體育教學(xué)效率
- 高中美術(shù)特長(zhǎng)生審美修養(yǎng)的培養(yǎng)
- 傳統(tǒng)美術(shù)在美術(shù)教育中的傳承與創(chuàng)新
- 實(shí)踐體驗(yàn)讓班隊(duì)活動(dòng)“實(shí)”起來(lái)
- 西安市高中生物學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
- “微創(chuàng)作”讓音樂(lè)課堂更精彩
- 淺談批評(píng)藝術(shù)在家庭教育中的應(yīng)用
- 在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 關(guān)注學(xué)生發(fā)展素養(yǎng)
- 立足差異有效教學(xué)
- 博觀約取,建構(gòu)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)約課堂
- “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育
- 淺談如何營(yíng)造輕松的語(yǔ)文課堂氛圍
- 霧霾天氣下陜西地區(qū)開(kāi)展體育教學(xué)策略研究
- 淺談初高中英語(yǔ)教學(xué)有效銜接的策略
- 在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 培養(yǎng)學(xué)生空間觀念要學(xué)會(huì)把握“三性”
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 在文本細(xì)讀中發(fā)展學(xué)生感悟
- 生成課堂“真問(wèn)題”,提升語(yǔ)文教學(xué)有效性
- 淺談?dòng)變河螒蚺c能力的培養(yǎng)
- 巧用兒歌提升幼兒美術(shù)活動(dòng)實(shí)效
- 在區(qū)域游戲中培養(yǎng)大班幼兒的合作能力
- 探索求真化繭成蝶
- 轉(zhuǎn)角催開(kāi)語(yǔ)文素養(yǎng)之花
- 數(shù)學(xué)課堂因“小先生制”而精彩