2016年2期
刊物介紹
《天津市教科院學(xué)報(bào)》是由天津市教育委員會(huì)主管、天津市教育科學(xué)研究院主辦的國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的全國(guó)教育類核心期刊，天津市一級(jí)期刊，也是中國(guó)首家教育科學(xué)院學(xué)報(bào)，國(guó)家新聞出版廣電總局認(rèn)定的學(xué)術(shù)期刊。為《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》和《萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)》全文收錄期刊，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。本刊多年來(lái)始終遵循“為教育決策服務(wù)，為教育教學(xué)實(shí)踐服務(wù)，為繁榮教育科學(xué)服務(wù)”的辦刊方針，定位于教育理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合，探究教育改革與發(fā)展中的重大問(wèn)題，及時(shí)反映教育教學(xué)改革的成功經(jīng)驗(yàn)和教育研究最新成果。近年來(lái)，《學(xué)報(bào)》的論文引用率與轉(zhuǎn)載率越來(lái)越高，在學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了較大反響，被《學(xué)報(bào)》也深受教育決策部門與廣大校長(zhǎng)、教師的好評(píng)與歡迎?！短旖蚴薪炭圃簩W(xué)報(bào)》立足天津，面向全國(guó)，突出個(gè)性，強(qiáng)化特色?！秾W(xué)報(bào)》設(shè)有：理論探索、教育發(fā)展研究、高等教育研究、職業(yè)教育研究、基礎(chǔ)教育研究、德育與心理健康教育、教師發(fā)展研究、學(xué)前教育研究等欄目。中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：CN12-1303/G4；國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN1671-2277。大16開(kāi)本，雙月刊，每年6期，每期96頁(yè)。
天津市教科院學(xué)報(bào)
- 隱喻在學(xué)生認(rèn)知和情感發(fā)展中的作用
- 校本課程開(kāi)發(fā)的知識(shí)選擇：內(nèi)涵與特征分析
- 論同情在教育實(shí)踐中的意義與價(jià)值
- 地方高校轉(zhuǎn)型制度化研究
- 論清末、民國(guó)時(shí)期天津師范教育制度的發(fā)展
- 知識(shí)管理視角下民辦高等教育教學(xué)質(zhì)量影響因素的實(shí)證研究
- 國(guó)際化教育背景下交換生培養(yǎng)模式與機(jī)制研究
- 京津冀主體功能區(qū)視域下天津市高等教育結(jié)構(gòu)體系研究
- 高校自然辯證法課程內(nèi)容變化比較研究
- 英國(guó)頂尖大學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的思考與借鑒
- 職業(yè)院校國(guó)際化評(píng)價(jià)指標(biāo)體系建構(gòu)
- 云計(jì)算技術(shù)對(duì)學(xué)校教育影響的再思考
——基于師生對(duì)話的視角 - 中國(guó)老年教育發(fā)展的背景和歷史回顧
- 關(guān)注教育公平 推進(jìn)社區(qū)教育
——美國(guó)2016財(cái)年教育預(yù)算分析 - 移動(dòng)互聯(lián)領(lǐng)域特色資源庫(kù)建設(shè)實(shí)踐
- 幼兒教師課程理解的現(xiàn)實(shí)困境及應(yīng)然走向
- 大班幼兒情緒調(diào)控能力培養(yǎng)研究
- 家園共育視野下早期閱讀活動(dòng)的教師角色定位
- 回顧與展望：園校合作研究的理論與實(shí)踐