2011年22期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級(jí)教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)認(rèn)可的重點(diǎn)期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文，重點(diǎn)刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語言文學(xué)研究
- 論隋唐前的碑文與誄文
- 淺論陶淵明田園詩的藝術(shù)特色
- 淺析李白的政治理想及其成因
- 唐詩中的笛聲
- 淺論宋代僧詞對(duì)詞體功能的拓展
- 再論賈寶玉
- 尋找心靈的歸宿——《野望》、《渭川田家》之比較閱讀
- 路遙創(chuàng)作的補(bǔ)償心理探析
- 另一種悲喜人生——讀畢飛宇小說《推拿》
- 指引人生的燈塔——從二元對(duì)立賞析艾米麗·狄金森的詩歌
- 無法承受生命之輕的死魂靈——試析《最危險(xiǎn)的獵物》中扎洛夫的人格分裂
- 從《廣韻》音系看四川達(dá)州方言的語音特點(diǎn)
- “假 借” 淺 議
- 漢語歇后語語境順應(yīng)下的語用功能分析
- 新聞?wù)Z篇的及物性研究
- 功能對(duì)等視角下《圍城》修辭格的翻譯研究
- 從接受美學(xué)討論文學(xué)翻譯者的主體創(chuàng)造性
- 新課程視野下高中語文教學(xué)關(guān)注人文性的現(xiàn)實(shí)價(jià)值
- 高中語文選修課探究性學(xué)習(xí)示例——詩意的死
- 在綜合性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)
- 遵循“三主”原則，享受閱讀之樂
- 讀出語文閱讀教學(xué)的真諦
- 不憤不啟不悱不發(fā)——初中語文教學(xué)中的啟發(fā)誘導(dǎo)藝術(shù)
- 語文課堂應(yīng)追求“說”與“寫”的雙劍合璧
- 如何提高初中作文寫作教學(xué)質(zhì)量
教育教學(xué)研究
- 中小學(xué)校長職業(yè)壓力分析及對(duì)策
- 教師人格形象對(duì)學(xué)生成長的影響
- 自我教育：歷史與現(xiàn)實(shí)的呼喚
- 教育碩士，不妨來點(diǎn)“教育說事”
- 春風(fēng)化雨，花香四溢
- 當(dāng)前我國兒童游戲發(fā)展的困局及其對(duì)策
- 思想政治課教學(xué)生活意義缺失的原因
- 德性之知：中學(xué)思想品德課中的“知識(shí)觀”問題
- 找準(zhǔn)契合點(diǎn)，小學(xué)品德課程與法制教育的整合——《小學(xué)品德課程中法制教育的實(shí)踐研究》課題研究的實(shí)踐與思考
- 淺析鄉(xiāng)土資源在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于德育教育問題的幾點(diǎn)思考
- 談中職德育導(dǎo)師制的實(shí)施——中職學(xué)校德育工作途徑的新探索
- 歷史教學(xué)中教學(xué)語言的表達(dá)
- 歷史課堂教學(xué)如何讓故事走近學(xué)生
- 采來百花釀甜蜜——小議新課程標(biāo)準(zhǔn)下的中學(xué)生閱讀
- 試論差異教學(xué)的實(shí)施環(huán)節(jié)
- “第一堂課”搭建學(xué)生學(xué)習(xí)的支架
- 讓人喜憂參半的多媒體輔助教學(xué)
文化藝術(shù)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
理論學(xué)習(xí)與社會(huì)人文研究
高教高職研究
- 詩化教育在輔導(dǎo)員工作中的運(yùn)用
- 試論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校的德育建設(shè)
- 新建地方本科院校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的探索與實(shí)踐
——漢語言文學(xué)專業(yè)高素養(yǎng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn) - 結(jié)合隱性課程開展學(xué)校心理健康教育
- 經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)《經(jīng)濟(jì)學(xué)說史》課程教學(xué)方法改革探析
- 高職院校如何走國際化發(fā)展之路
——以南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為研究個(gè)案 - 后發(fā)展高職院校校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的構(gòu)建與思考
- 高職高專學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)
- 高職院校年度借閱統(tǒng)計(jì)與分析（2010）
——以廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院為例