2014年27期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級(jí)教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國(guó)期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊，中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)認(rèn)可的重點(diǎn)期刊。《文教資料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國(guó)知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文，重點(diǎn)刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長(zhǎng)名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語(yǔ)言文學(xué)研究
- 試論嵇康《聲無(wú)哀樂(lè)論》中“和”的思想內(nèi)涵
- 對(duì)《白鹿原》改編成電影創(chuàng)作的探討
- 麥克白悲劇根源之探析
- 《喧嘩與騷動(dòng)》文體形式之綿延解讀
- 清醒地疏離，孤獨(dú)地戰(zhàn)斗
- 談旅游對(duì)聯(lián)的藝術(shù)鑒賞
- 我的童年不能缺少你
- 淺析從新聞作品與文學(xué)作品的內(nèi)容上分析新聞與文學(xué)的關(guān)系
- 論領(lǐng)導(dǎo)講話稿的特點(diǎn)和寫作要求
- 《經(jīng)傳釋詞》淺議
- 胡承珙《小爾雅義證》“麗”字訓(xùn)釋辨析
- 試談?wù)Z言與文化的關(guān)系
- 重慶市石柱縣方言俚俗語(yǔ)文化解讀
- 青年學(xué)生常用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言折射思想行為研究與分析
- 順應(yīng)論視角下的翻譯研究
- 泰國(guó)學(xué)生使用漢語(yǔ)名量詞偏誤分析
- 淺談當(dāng)代懷舊視野中的“民國(guó)教材熱”
- 有效提升高中漢語(yǔ)教學(xué)水平，不斷夯實(shí)高中漢語(yǔ)基礎(chǔ)
- 試論語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的實(shí)現(xiàn)策略
- 學(xué)生課外閱讀欲望與教師素養(yǎng)的關(guān)系初探
- 基于觀察記錄的早期閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)研究
- 提高小學(xué)生課外閱讀能力淺議
- 綜合實(shí)踐是提升小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的一劑良方
- 試論嵇康《聲無(wú)哀樂(lè)論》中“和”的思想內(nèi)涵
- 對(duì)《白鹿原》改編成電影創(chuàng)作的探討
- 麥克白悲劇根源之探析
- 《喧嘩與騷動(dòng)》文體形式之綿延解讀
- 清醒地疏離，孤獨(dú)地戰(zhàn)斗
——村上春樹《海邊的卡夫卡》的人物分析 - 談旅游對(duì)聯(lián)的藝術(shù)鑒賞
- 我的童年不能缺少你
——以教育的視角評(píng)《小熊維尼與跳跳虎》 - 淺析從新聞作品與文學(xué)作品的內(nèi)容上分析新聞與文學(xué)的關(guān)系
- 論領(lǐng)導(dǎo)講話稿的特點(diǎn)和寫作要求
- 《經(jīng)傳釋詞》淺議
- 胡承珙《小爾雅義證》“麗”字訓(xùn)釋辨析
- 試談?wù)Z言與文化的關(guān)系
——以文化對(duì)英、漢習(xí)語(yǔ)形成的影響為例 - 重慶市石柱縣方言俚俗語(yǔ)文化解讀
- 青年學(xué)生常用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言折射思想行為研究與分析
——以南京郵電大學(xué)海外教育學(xué)院為例 - 順應(yīng)論視角下的翻譯研究
- 泰國(guó)學(xué)生使用漢語(yǔ)名量詞偏誤分析
- 淺談當(dāng)代懷舊視野中的“民國(guó)教材熱”
——以《開明國(guó)語(yǔ)課本》為例 - 有效提升高中漢語(yǔ)教學(xué)水平，不斷夯實(shí)高中漢語(yǔ)基礎(chǔ)
- 試論語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的實(shí)現(xiàn)策略
- 學(xué)生課外閱讀欲望與教師素養(yǎng)的關(guān)系初探
- 基于觀察記錄的早期閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)研究
——閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)案例及分析 - 提高小學(xué)生課外閱讀能力淺議
- 綜合實(shí)踐是提升小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的一劑良方
- 好文章是改出來(lái)的
——如何設(shè)計(jì)作文教學(xué)中的“作文訂正” - 老子“恍惚”的道探析
- 湖湘文化中的憂患意識(shí)源自屈原
- 南宋出版家陳起出版設(shè)計(jì)、編輯方法研究
- 保護(hù)方言，傳承地方文化
——在大力推廣和普及普通話的大背景下保護(hù)方言 - 無(wú)錫城市文化品牌建設(shè)對(duì)策研究
- 校園文化視野下的高職校史建設(shè)芻議
- 論“冰山理論”在電影中的實(shí)踐
- 高校圖書館休閑空間文化漫談
- 淺論少兒圖書館服務(wù)工作的拓展與創(chuàng)新
- 戲劇美學(xué)研究方法論之我見
- 高職學(xué)前教育專業(yè)舞蹈課程的現(xiàn)狀分析與改革策略
- 探究準(zhǔn)音樂(lè)教師培養(yǎng)中應(yīng)注意的問(wèn)題
- 對(duì)學(xué)齡前兒童音樂(lè)教育背景的詳細(xì)分析
- 高?？萍脊芾聿块T開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的思考
——以湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)科技處黨支部為例 - 關(guān)于加強(qiáng)基層學(xué)院黨建工作的若干建議
- 縱向模式下高校研究生師生黨支部共建研究
- 以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)輔導(dǎo)員職業(yè)道德建設(shè)
- 淺論輔導(dǎo)員博客在高校思想政治教育中的運(yùn)用
- 網(wǎng)絡(luò)空間中的價(jià)值多元化輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思政教育的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)
- 理工科女研究生心理健康與職業(yè)發(fā)展的相關(guān)性研究
- 陶行知的生活教育觀及其現(xiàn)代價(jià)值
- 試論對(duì)葉圣陶文學(xué)教育思想的新認(rèn)識(shí)
- 教師團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)靠的是合作而不是競(jìng)爭(zhēng)
——評(píng)《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》 - 產(chǎn)教融合背景下高職院校青年教師專業(yè)發(fā)展途徑
- 職業(yè)院校開展創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究
- 高?！百|(zhì)量工程”項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)研究
- 獨(dú)立學(xué)院網(wǎng)絡(luò)輿情現(xiàn)狀分析及對(duì)策探究
——以浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽(yáng)學(xué)院為例 - 在美高校內(nèi)中國(guó)留學(xué)生的學(xué)術(shù)適應(yīng)困難及應(yīng)對(duì)策略
——以加州大學(xué)圣塔巴巴拉分校的中國(guó)留學(xué)生為例 - 高校資助工作路徑的尋繹與重構(gòu)
——由助學(xué)金評(píng)定過(guò)程中“比窮”現(xiàn)象引發(fā)的思考 - 讓“青年志愿者”成為高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的亮麗名片
——提升蘇南地區(qū)高職學(xué)生“核心競(jìng)爭(zhēng)力”研究 - 淺析高校二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)組織結(jié)構(gòu)調(diào)整
- 高校專業(yè)服務(wù)理念下學(xué)生工作管理探析
- 當(dāng)前高校團(tuán)組織“推優(yōu)”工作存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 用“愛”化解班主任與學(xué)生的沖突
- 論幼兒教育的改革
- 三位一體，合力解決農(nóng)村留守兒童問(wèn)題
- 當(dāng)代“90后”大學(xué)生思想政治教育的思考
- 高等教育后大眾化視閾下大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐模式的思考
- 研究型大學(xué)學(xué)生就讀經(jīng)驗(yàn)的滿意度研究
- 大學(xué)生就業(yè)期望與就業(yè)實(shí)現(xiàn)的關(guān)系再透視
- 論職業(yè)生涯規(guī)劃在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中的作用
- 認(rèn)知信息加工理論在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中的運(yùn)用實(shí)例
- 以應(yīng)變方式構(gòu)建高校和諧的教學(xué)與科研關(guān)系
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下因材施教原則探析
- 職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)及教研現(xiàn)狀的調(diào)研分析
- 以任務(wù)為導(dǎo)向的“一體化”教學(xué)模式探索
——以職業(yè)院校設(shè)計(jì)素描課程為例 - 淺論藝術(shù)院校文獻(xiàn)檢索課程的構(gòu)成
——以山東藝術(shù)學(xué)院為例 - 關(guān)于高校采用“慕課”教學(xué)的思考
- 基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的形成性評(píng)估和自主學(xué)習(xí)研究
- 職業(yè)生涯教育在思想政治課教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 淺析新媒體對(duì)藝術(shù)類大學(xué)生形勢(shì)政策教學(xué)的影響
——基于華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院的調(diào)查 - 《發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)》應(yīng)用“情境—問(wèn)題—探究”教學(xué)模式初探
- 語(yǔ)文課堂新型教育模式探索與創(chuàng)新
- 活力高效語(yǔ)文課堂的內(nèi)在性質(zhì)和實(shí)施策略探究
- 關(guān)于初中歷史教學(xué)中分層教學(xué)法的研究與分析
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及深化教學(xué)模式改革的方法探索
- 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的中國(guó)文化的缺失
- 詞塊在大學(xué)英語(yǔ)寫作中的使用對(duì)比研究
- 淺析高職英語(yǔ)教師職業(yè)發(fā)展的途徑
- 高職英語(yǔ)教學(xué)中的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及激發(fā)策略
- 論英語(yǔ)師范生教學(xué)實(shí)踐中的語(yǔ)用教學(xué)之行動(dòng)與啟示
- 提高高中英語(yǔ)早讀課有效性的研究與實(shí)踐