2014年28期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學主辦的省級教育教學類學術刊物，中國期刊網全文收錄期刊，萬方數據庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數據庫收錄期刊，中國學術期刊綜合評價數據庫來源期刊，中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級職稱評審委員會認可的重點期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學《報刊復印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學術價值的教育教學論文，重點刊發(fā)各類學校的辦學經驗、名校長名師風采等優(yōu)秀
文教資料
- 人性視角下的賈寶玉形象探析
- 試述《施公案》和《彭公案》中竇耳墩的異同
- 近三十年冒襄研究述考
- 哀婉幽怨的命運悲歌
——解讀《金鎖記》中的女主人公七巧 - 《風雪夜歸人》劇本主題另探
- 誰 翻 樂 府 凄 涼 曲
——葉廣芩和她的《月亮門》 - 淺論余華《許三觀賣血記》中形式的減法
- 從平行研究角度淺析《哈姆雷特》與《雷雨》的悲劇主題
- 解讀陀思妥耶夫斯基作品中的“新女性”形象
- 苦 難 的 突 圍
——比較肖洛霍夫《一個人的遭遇》和余華《活著》 - 從《雅各布之屋》中的女性形象透視伍爾夫的女性觀
- 論島崎藤村的女性觀
- 論小說《追風箏的人》的敘事時間策略
- 質 性 方 法 的 研 究 者 影 響
——基于漢語學習環(huán)境研究的反思 - 《譯語類解》的成書及結構探析
- 一個“以”字引發(fā)的思考
- 涼山彝語 動詞音節(jié)結構
- 隱喻視野中的網絡語言
- 拒絕的語言藝術
- 進城務工人員子女流行語現(xiàn)狀調查
- 聾人自然手語中非手控特征研究
- 英漢主位結構及主位推進模式對比與英譯漢
——以《在亞當之前》漢譯本為例 - 對韓初、中級漢語習得者簡體漢字的教學實踐研究
- 立足文本，加強作文片斷訓練
- 如何提高小學生的閱讀能力
- 略論遂寧“農耕文化”對社會模式的影響
- 懷仁社火節(jié)慶活動的民眾參與及文化認同研究
- 漫談動物名稱文化內涵在東西方文化中的異同
- 中國留學生跨文化溝通的影響因素分析
- 高校圖書館學科館員服務的設計與實施
——以山東藝術學院圖書館為例 - 數字化時代市級黨校圖書館轉型發(fā)展保障機制研究
——以鹽城市委黨?！靶滤能娧芯繑祿臁睌底只ㄔO為例 - 蘇州古橋裝飾紋樣的象征寓意
- 湖南花瑤挑花頭帕的瀕?，F(xiàn)狀調查與分析
- 我國兒童電視廣告中的價值觀及其對兒童的影響
- 曹操用人政策初探
- 淺析創(chuàng)新能力培養(yǎng)與藝術設計教育中的文化傳承
- 淺談幼兒音樂教育中的兒童歌曲的演唱方法
- 幼兒舞蹈訓練方法探討
- 試論小學書法教學中的分階訓練與教學體系
- 多元價值主體視閾下社會主義核心價值體系認同的必要性及路徑
- 管窺大學校訓與社會主義核心價值觀的契合
——以光明日報“校訓的故事”系列文章為背景 - 孔子教育思想與韓國現(xiàn)當代教育思潮的沖突與統(tǒng)一
- “中國夢”背景下青年學生理想信仰培育的途徑探索
——以D學院為例 - 監(jiān)督員制度在高校黨校教育培訓體系中的應用研究
- 從年 度 考 核 到 績 效 管 理
——高校教師文化管理一隅 - 論應用型本科人才培養(yǎng)模式的問題和對策
- 創(chuàng)新人才生態(tài)環(huán)境優(yōu)化研究
- 陽江職院校企合作人才協(xié)同培養(yǎng)的思考
——以教育系健身私人教練校企育人平臺為例 - 基于導師制下的本科畢業(yè)設計質量體系研究
- 地州新建本科大學主題班會內容和形式探討
- 高校學生工作視角下的中外學生融合機制建設研究
- 高職學生生命觀現(xiàn)狀與生命教育需求調查報告
——以福建電力職業(yè)技術學院為例 - 淺析高職院校內涵建設之學生工作
- 當前高職院校貧困生資助政策存在的困厄與對策
- 江海職業(yè)技術學院貧困生助學工作的問題及對策
- 全民閱讀背景下的農民工子女閱讀現(xiàn)狀調查與對策研究
- 新媒體對高校輔導員職業(yè)倦怠的實證分析
- 新形勢下提高大學生黨支部組織生活質量的創(chuàng)新與探索
- 推動大學生學科競賽機制不斷完善的有效措施
- 大學生團隊學習的人際關系機制研究
- 民生型政府視角下的江蘇大學生就業(yè)問題研究
- 大學生就業(yè)力提升舉措初探
- 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育在就業(yè)指導課程中的應用探究
- 淺析“90后”大學生閑暇生活狀態(tài)
- 以有效激勵提高高校課堂教學效率探析
- 如何在職業(yè)學校德育教學中滲透公民教育
- 以美化課程為基點的微觀教學組織運行機制研究
- 基于理工科院校人文素質課程教學改革的探索與分析
- 從科技語體的詞匯類型分布看科技漢語教材的選材
- 高職藝術設計專業(yè)基礎課程中設計方法學的導入與實踐研究
- 影響碩士研究生學習行為的因素分析
- 就業(yè)引導下的高職文秘專業(yè)教學發(fā)展的偏差與變革
- 日本高等專門學校課程設置及辦學特色研究
- 借藝術貼畫開發(fā)農村小學校本課程
- 智力障礙兒童感覺統(tǒng)合訓練個案研究
- 利用地方文化資源提高中學思政教學效果探析
——以江蘇省淮安市為例 - 高中文言文高效教學途徑的再探索
- 高中語文 閱讀教學研究
- 例說高中生史料辨析能力的培養(yǎng)
- 例談高中地理文本解讀的策略
——以“區(qū)域農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展——以美國為例”文本解讀為例 - 特殊教育專業(yè)課《行為改變技術》教學質量提升策略之我見
- 以問題為導向的自主學習模式在藝術設計教學中的應用
- 農村小學日記教學新探
- 高校外語教育可持續(xù)發(fā)展的完善對策研究
- 基于高職英語教學的支架式教學模式實證研究
- 新課程標準下高一英語教學的有效性技巧
- 聽力是學好英語的“破冰”之力
- 高中英語教學的現(xiàn)實境遇及對策研究
- 中德合作辦學框架下的德語教學問題與教學改革探討
——以青島科技大學中德科技學院為例 - 淺析社會需求變化對我國高職會審人才培養(yǎng)的影響與對策