2016年33期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級(jí)教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國(guó)期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊，中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)認(rèn)可的重點(diǎn)期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國(guó)知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文，重點(diǎn)刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長(zhǎng)名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語(yǔ)言文學(xué)研究
- 多情自古傷離別
- 上承孔丘，下啟荀況
- 宋人李彌遜研究文獻(xiàn)綜述
- 近十年來(lái)黃節(jié)研究綜述（下）
- 《可園詞存》與陳作霖的南京地域文化情結(jié)
- 婚姻用詞的性別偏向與女性主義
- 從《不能承受的生命之輕》看昆德拉對(duì)生命的叩問(wèn)
- 談《印度之行》中的印度
- 沖突對(duì)立下的心靈成長(zhǎng)之路
- 對(duì)《一小時(shí)的故事》的女性主義閱讀
- 淺談文學(xué)古籍《大唐三藏取經(jīng)詩(shī)話》中的重言詞
- 清代《崇儒尊釋雙龍告示碑》考釋
- “茄”字趣溯源及語(yǔ)素化傾向淺析
- 奈達(dá)的功能對(duì)等理論在政論文翻譯中的應(yīng)用
- PSC一級(jí)甲等與普通話音聲創(chuàng)造的研究綜述
- 上海話“伊講”再探究
- 論河北語(yǔ)言資源有聲數(shù)據(jù)庫(kù)的構(gòu)建
- 淺議高校書法專業(yè)古代漢語(yǔ)課程的教學(xué)
- 合作學(xué)習(xí)在英美文學(xué)課堂上的實(shí)踐探析
- 網(wǎng)絡(luò)新聞與傳統(tǒng)新聞的不同及網(wǎng)絡(luò)文學(xué)視角下閱讀方式的改變
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)整合的方法和策略的研究
- 核心素養(yǎng)理念下的高中作文教學(xué)策略
- 語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升的方法與策略
- 試析初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)與學(xué)生個(gè)性能力的培養(yǎng)
- 課堂發(fā)問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生與文本的深入對(duì)話
- 淺議蘇教版小學(xué)語(yǔ)文教材“文包詩(shī)”版塊
- 交互式電子白板在語(yǔ)文課堂教學(xué)中有效應(yīng)用的實(shí)踐研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式結(jié)合電子白板技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文課改實(shí)踐中的有效運(yùn)用
- 運(yùn)用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化促進(jìn)思想政治教育實(shí)踐研究
- 試論少林武術(shù)文化的淵源與發(fā)展
文化學(xué)研究
- 基于太倉(cāng)文博資源的地方文化創(chuàng)意項(xiàng)目開發(fā)與研究
- 從吳地文化起源及其府學(xué)書院特點(diǎn)看蘇式教學(xué)的歷史淵源
- 利用TPI系統(tǒng)建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫(kù)的探索
- 高校國(guó)際化校園文化培育和建設(shè)的有效途徑
- 淺論傳統(tǒng)文化與大學(xué)生核心價(jià)值觀的構(gòu)建
- 高校圖書館學(xué)科知識(shí)服務(wù)的現(xiàn)實(shí)境遇與實(shí)現(xiàn)方式
- 高校圖書館多層次立體化信息素養(yǎng)教育模式構(gòu)建探析
- 談鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的潛在價(jià)值
哲學(xué)史學(xué)研究
教育理論研究
- 淺析大數(shù)據(jù)形勢(shì)下高校的教育改革
- 國(guó)有企業(yè)集團(tuán)所屬高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)淺探
- 建構(gòu)主義對(duì)高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的啟示
- 關(guān)于高師院校春季招生學(xué)前教育專業(yè)研究型幼兒教師人才培養(yǎng)模式構(gòu)建的思考
- 基于信息化背景的高校教材管理推進(jìn)策略
- 由專業(yè)教育的盲目推行引發(fā)的思考
- 新形勢(shì)下如何提高推免生生源質(zhì)量
- 創(chuàng)業(yè)型大學(xué)參與地方養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 高校黨建數(shù)字資源整合與共享平臺(tái)建設(shè)模型研究
- 艱苦專業(yè)大學(xué)生專業(yè)認(rèn)同及職業(yè)規(guī)劃調(diào)查比較分析
- 工程應(yīng)用型本科院校大學(xué)生就業(yè)價(jià)值取向變化特點(diǎn)及引導(dǎo)研究
- 大學(xué)生媒介素養(yǎng)與信息素養(yǎng)綜合教育研究
- 融合教育背景下視障大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的啟示
- 提高大學(xué)生就業(yè)能力的幾點(diǎn)思考
- 文化適應(yīng)視角下大學(xué)新生入學(xué)教育內(nèi)容和方式的思考
- 醫(yī)療類美劇對(duì)醫(yī)學(xué)生專業(yè)思想確立的引導(dǎo)意義
- 大學(xué)生成長(zhǎng)路上需要什么樣的思政課
- 職業(yè)中學(xué)學(xué)生自主管理的問(wèn)題及對(duì)策
- 幼兒園保育工作的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 讓幼兒在感恩中成長(zhǎng)
教學(xué)實(shí)踐研究
- 科學(xué)構(gòu)建職業(yè)院校醫(yī)學(xué)專業(yè)教育教學(xué)管理新機(jī)制
- MOOC引領(lǐng)高等學(xué)校教學(xué)課程改革
- 高校跨學(xué)科專業(yè)課程體系建設(shè)的探討
- 對(duì)營(yíng)造思想政治理論課教學(xué)環(huán)境的思考
- 精心打造“第二課堂”，創(chuàng)新新聞實(shí)踐教學(xué)
- 以賽促學(xué)，提高能力
- 酒店管理專業(yè)“前廳服務(wù)與管理”課程標(biāo)準(zhǔn)研究
- 談建構(gòu)主義對(duì)高校翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的啟示
- 以賽帶教：市場(chǎng)調(diào)查實(shí)踐教學(xué)新模式
- 善用手機(jī)，親近課堂
- 從認(rèn)知社會(huì)語(yǔ)言學(xué)角度看世界英語(yǔ)變體下的中國(guó)英語(yǔ)
- 語(yǔ)言輸入理論在中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用研究綜述
- “以反饋促互動(dòng)”在大學(xué)英語(yǔ)課堂的實(shí)踐研究
- 利用支架式教學(xué)法實(shí)現(xiàn)大學(xué)英語(yǔ)課堂學(xué)生的交際意愿
- 了解學(xué)生專業(yè)知識(shí)，助力大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 高職英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)改革初探
- 信息化背景下計(jì)算機(jī)反饋技術(shù)在英語(yǔ)寫作中的應(yīng)用
- 教育信息化助力英語(yǔ)教學(xué)改革
- 例談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的糾錯(cuò)
- 與時(shí)俱進(jìn) 回歸生活 教學(xué)相長(zhǎng)
- 從空間到時(shí)間：談中學(xué)地理教學(xué)中歷史思維與知識(shí)運(yùn)用
- 核心素養(yǎng)在歷史課堂中的實(shí)施
- 微風(fēng)襲來(lái)，花開遍地
- 淺談?dòng)變簣@民間游戲應(yīng)用與實(shí)施的作用