2017年13期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級(jí)教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)認(rèn)可的重點(diǎn)期刊。《文教資料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文，重點(diǎn)刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語言文學(xué)研究
- 唐代邊塞詩意象的特質(zhì)淺談
- 李白浪漫主義詩風(fēng)藝術(shù)特色略考
- 葛亮《朱雀》的書寫及其對(duì)魯迅精神的繼承
- 為了“美化”的人世間
- 王小波《萬壽寺》的元小說敘事特征
- 《戰(zhàn)爭與和平》和《子夜》人物形象略談
- 《金色筆記》中“負(fù)心漢”心理矛盾與兩性和諧的探究
- 從荷馬到莪相
- “悄悄”“偷偷”“暗暗”詞義辨析及易混淆原因探析
- 英漢翻譯中的語境分析
- 預(yù)設(shè)和推理：委婉話語實(shí)現(xiàn)禮貌效果的關(guān)鍵
- 中西文化背景差異對(duì)隱喻的漢英口譯策略的影響
- 新媒體環(huán)境下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文學(xué)閱讀體驗(yàn)調(diào)查
- 對(duì)外漢語教學(xué)中剪紙選修課教學(xué)淺探
- 漢語教師承擔(dān)新疆雙語課程的利與弊
- 新媒體環(huán)境在高校普通話教學(xué)改革中的利用探析
- 促進(jìn)泰國紅統(tǒng)府中小學(xué)漢語教學(xué)的相關(guān)建議
- 從心理認(rèn)知角度談小學(xué)語文口語交際學(xué)習(xí)
- 淺析中職語文教學(xué)中的朗讀
- 小學(xué)語文學(xué)習(xí)行為的影響因素及其評(píng)價(jià)探析
- 新時(shí)期構(gòu)建小學(xué)語文“教與學(xué)”創(chuàng)新課堂的初步思考
- 小學(xué)高年級(jí)語文閱讀能力培養(yǎng)策略探討
- 小學(xué)低年級(jí)看圖作文教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 基于尊重兒童天性的小學(xué)作文教學(xué)探究
- 新課程背景與小學(xué)作文教學(xué)創(chuàng)新策略
文化學(xué)研究
思想理論研究
教育理論研究
- 外語專業(yè)學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)模式研究
- 珠三角獨(dú)立學(xué)院空港經(jīng)濟(jì)人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
- 關(guān)于我國留學(xué)生教育的幾點(diǎn)思考
- 《弟子規(guī)》中的思想道德教育綜合方法及其當(dāng)代價(jià)值
- 以職業(yè)能力為主的應(yīng)用型教育體系構(gòu)建
- 創(chuàng)新發(fā)展穩(wěn)步前進(jìn)
- 如何進(jìn)一步推進(jìn)二級(jí)學(xué)院服務(wù)地方工作
- 基于高等教育哲學(xué)視角對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基本問題的辨析
- 國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育研究述評(píng)
- 在職業(yè)生涯規(guī)劃教育中要加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)價(jià)值取向的引導(dǎo)
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系的協(xié)同創(chuàng)新構(gòu)建
- 有效實(shí)現(xiàn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)的路徑研究
- 新時(shí)期高校外事管理工作初探
- 高職院校學(xué)生公寓工作隊(duì)伍建設(shè)探究
- 淺談衛(wèi)生類高職院素質(zhì)教育的階梯培養(yǎng)
- 關(guān)于加快發(fā)展地方現(xiàn)代職業(yè)教育的思考
- 淺談加強(qiáng)高職學(xué)生的國家安全意識(shí)
- 對(duì)高校工會(huì)組織在高校建設(shè)中作用的認(rèn)識(shí)
- 關(guān)于廣東省獨(dú)立學(xué)院發(fā)展瓶頸的調(diào)查與研究
- 高等教育“再精英”趨勢下的弱勢群體境況
- 從“動(dòng)態(tài)相對(duì)主義”理論思考學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)問題
- 精準(zhǔn)扶貧視角下高校貧困生思想政治教育研究
- 淺析貧困生的一般自我效能感
- 大學(xué)生滿意度的理論模型構(gòu)建研究
- 能力素質(zhì)模型在高校學(xué)生社團(tuán)管理中的應(yīng)用
- 中國文化概論課程在大學(xué)生素質(zhì)教育中的作用
- “95后”大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀培育路徑研究
- 草坪科學(xué)方向大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)探討
- 新高考科目改革下的分層走班制
- 中職生中開展文明禮儀教育研究
- 貼合學(xué)生實(shí)際內(nèi)化情感教育
- 正確看待學(xué)生與學(xué)習(xí)
- 讓“孫悟空”去取經(jīng)
- 兒童視角下的幼兒園班級(jí)常規(guī)教育
教學(xué)實(shí)踐研究
- 基于實(shí)踐主體維度的高職就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)的研究
- 基于高職科技園平臺(tái)的課程改革實(shí)踐研究
- 基于“慕課翻轉(zhuǎn)課堂”的高校課程教學(xué)模式改革
- 中西道德觀念與理論辨析及其對(duì)管理教學(xué)的啟發(fā)
- 獨(dú)立學(xué)院教學(xué)管理工作問題分析及對(duì)策
- 提高大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)的實(shí)效研究
- 基于學(xué)習(xí)共同體的參與式學(xué)習(xí)模式探討
- 情境教學(xué)法在教育管理學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)視角下財(cái)務(wù)管理專業(yè)教學(xué)改革研究
- 高職院校礦業(yè)類專業(yè)技能競賽與教學(xué)關(guān)系研究
- 大學(xué)生親情教育的項(xiàng)目化教學(xué)改革
- 深度學(xué)習(xí)理念下思想政治課的思辨教學(xué)
- 中學(xué)地理知識(shí)遷移能力提升的教學(xué)策略
- 課堂互動(dòng)及其對(duì)高中地理教學(xué)的啟示
- “設(shè)問教學(xué)”在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 6S超級(jí)學(xué)習(xí)策略在地理學(xué)習(xí)中的運(yùn)用
- 生活教育引領(lǐng)下的有效創(chuàng)新學(xué)習(xí)策略探究
- 課堂教學(xué)應(yīng)努力實(shí)現(xiàn)順勢而為的對(duì)話
- 小學(xué)品德課堂教學(xué)實(shí)效性研究
- 基于高教社《高職高專版英語》教材的高職大學(xué)英語教學(xué)策略研究
- 外語外貿(mào)類專業(yè)學(xué)生評(píng)教有效性影響因素分析
- 淺談大學(xué)英語自主教學(xué)中的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神
- 微課視角下大學(xué)英語寫作讀寫循環(huán)教學(xué)模式研究
- 論英語專業(yè)人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 認(rèn)知語用學(xué)視角下的大學(xué)英語閱讀教學(xué)研究
- 音樂英語語料庫建設(shè)的必要性及實(shí)施路徑
- 二語動(dòng)機(jī)自我系統(tǒng)下二語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究的綜述
- 學(xué)術(shù)詞匯在大學(xué)英語學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 對(duì)全國高職高專實(shí)用英語口語大賽賽題的思考
- 構(gòu)建大學(xué)英語生態(tài)課堂提高師生課堂幸福指數(shù)
- 職業(yè)能力視角下高校旅游英語教學(xué)改革的探討
- 構(gòu)建英語教學(xué)中的背景知識(shí)框架
- 基于跨文化交際能力培養(yǎng)的高中英語教學(xué)
- 職業(yè)英語技能大賽對(duì)中職英語教學(xué)的幾點(diǎn)啟示
- 初中英語課本插圖在閱讀教學(xué)中的有效應(yīng)用策略
- 基于網(wǎng)絡(luò)的小學(xué)生英語口語學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)研究