2009年12期
刊物介紹
《文學教育》雜志是由湖北省新聞出版局主管，華中師范大學主辦, 國內(nèi)外公開發(fā)行的大型國家級文學類教育類的理論刊物。常設(shè)主要欄目有：名師高論、新作拔萃、文學教法、文本讀法、文章寫法、名篇探賞、作家研究、古典重讀、課文研析、文學爭鳴、文學美學、碩士論壇、原創(chuàng)天地、文壇掃描。
文學教育下半月
研究者
探索者
反思者
鑒賞者
導寫者
拾貝者
- 試論宋詞的審美內(nèi)涵
- 語文校本課程開發(fā)的類型
- 聽《獎》一課有感
- 談?wù)務(wù)Z文學科的綜合學習
- 關(guān)于語言訓練的認識與實踐
- 開展語文校本教研的兩個前提條件
- 師生關(guān)系對教學的影響
- 湖北陽新方言中的“父親”稱呼研究
- 魏晉南北朝的繪畫藝術(shù)
- 讓思維的火花燃起來
- 語文教學中的十字預習法
- 用發(fā)散思維給創(chuàng)新插上翅膀
- 口語交際訓練應(yīng)立足于課堂
- 一節(jié)沒有準備的課
- 日本人祖先忌諱漢字的原因
- 中西責任觀研究初探
- 優(yōu)美演唱者應(yīng)具備四大文化藝術(shù)要素
- 《論語》關(guān)于實踐“仁”的五項標準
- 語文教學工作中的學生觀
- 口語交際中的能力培養(yǎng)
- 素質(zhì)教育與個性發(fā)展的關(guān)系
- 西方人性假設(shè)理論與管理學范式的演變
- 在教學中滲透心理健康教育
- 學生早戀的危害及其教育
- 學生不健康心理的成因及對策
- 班級管理之我見