2021年9期
刊物介紹
《文學(xué)教育》雜志是由湖北省新聞出版局主管，華中師范大學(xué)主辦, 國內(nèi)外公開發(fā)行的大型國家級(jí)文學(xué)類教育類的理論刊物。常設(shè)主要欄目有：名師高論、新作拔萃、文學(xué)教法、文本讀法、文章寫法、名篇探賞、作家研究、古典重讀、課文研析、文學(xué)爭鳴、文學(xué)美學(xué)、碩士論壇、原創(chuàng)天地、文壇掃描。
文學(xué)教育下半月
學(xué)者
研究者
- 白流蘇與曹七巧形象比較研究
- 魯迅《小約翰》翻譯的思想突圍
- 安東尼·多爾小說的主題與敘事特征
- 外國文學(xué)經(jīng)典的育人功能及實(shí)現(xiàn)途徑
- 從《百川書志》看高儒的小說觀念
- 從本能論角度解讀《莫菲》中主人公自我毀滅成因
- 淺析顏色詞隱喻義及其對(duì)外漢語教學(xué)
- 寧鴻彬思維訓(xùn)練教學(xué)思想研究
- 文學(xué)教育語境下少數(shù)民族文學(xué)的認(rèn)知
- 折疊教學(xué)法與語文教學(xué)的人文性
- 敦煌舞在佛教文化暈染下的形式語言
- 對(duì)外漢語課堂非預(yù)設(shè)性事件的對(duì)策研究
- 基于語文核心素養(yǎng)的古詩詞教學(xué)研究
- 古代文學(xué)經(jīng)典作品閱讀教學(xué)研究
- 詩仙“飄揚(yáng)”解
- 淺談《西游記》中的鏡像原理及人生哲理
- 中國古代文學(xué)的愛國主義教育價(jià)值
探索者
- 以識(shí)、讀、思、寫、說為核心的勝任力培養(yǎng)
- 螺螄粉文化資源與對(duì)外漢語教學(xué)
- 語文教育與文化自信
- 網(wǎng)絡(luò)新詞語初探
- 組塊教學(xué)法在文言文教學(xué)中的運(yùn)用
- 電視公益廣告的多模態(tài)話語分析
- 創(chuàng)意思維在影視史論類課程改革中的應(yīng)用
- 關(guān)于《定風(fēng)波》的全媒體教學(xué)
- 立足核心素養(yǎng) 構(gòu)建情境課堂
- 語文教材插圖及其美育策略
- 在課外提高學(xué)生語文素養(yǎng)的方法
- 語文閱讀與寫作有效結(jié)合的策略分析
- 語文誦讀文本的編輯與使用
- 溝通與寫作課程教學(xué)模式改革探討
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中職藝術(shù)類課程中的應(yīng)用
- 綜合實(shí)踐能力導(dǎo)向下東坡文化校本課程開發(fā)
- 如何在文學(xué)世界里構(gòu)建童話的天堂
- 工科高校學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)提升之路
- 例談?wù)Z文情境教學(xué)的實(shí)施策略
- 傈僳族民間故事中文化負(fù)載詞的翻譯
讀者
導(dǎo)寫者
鑒賞者
反思者
- 《邊城》中的文化傳承與理解教學(xué)
- 中學(xué)生對(duì)魯迅的認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀研究
- 漢語國際教育與跨文化沖突問題研究
- 淺談生活教育理論對(duì)初中語文教育的影響
- 中職語文教學(xué)改革探討
- 中小學(xué)文學(xué)教育的現(xiàn)狀探討
- 中國現(xiàn)代文學(xué)課程教學(xué)改革與實(shí)踐問題
- 大學(xué)語文課程與人文素養(yǎng)提升
- 高職語文教學(xué)應(yīng)強(qiáng)化職業(yè)能力的培養(yǎng)
- 立德樹人視域下高職大學(xué)語文課程的改革探究
- 微時(shí)代下的閱讀對(duì)應(yīng)用寫作主體的影響
跨界者
- 戲曲中耿派臉譜的藝術(shù)特色
- 跨學(xué)科理念下的美術(shù)課堂教學(xué)策略探究
- 形式與內(nèi)容相互消解的應(yīng)用心理與價(jià)值探索
- 淺析對(duì)外漢語教學(xué)中的文化因素教學(xué)
- 外交部例行記者會(huì)中模糊限制語的語用功能研究
- 高校民間舞蹈教學(xué)研究與探討
- 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品對(duì)青年思想道德的影響探析
- 朝鮮語漢字詞對(duì)漢語詞匯習(xí)得的影響及建議
- 關(guān)于教師專業(yè)特質(zhì)論的思考
- 近十年葉圣陶書刊編輯實(shí)踐及思想研究
- 文化育人視角下學(xué)生讀書會(huì)的發(fā)展