2015年3期
刊物介紹
本刊是由吉林省教育科學(xué)院主辦的國(guó)內(nèi)外公開出版發(fā)行的教育理論刊物。本刊為雙月刊。以應(yīng)用研究為重點(diǎn)，追求內(nèi)容的創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)性。其讀者群為大、中、小幼教師及專兼職教育科研人員和教育行政人員。
現(xiàn)代教育科學(xué)·中學(xué)教師
教育理論
- 當(dāng)前高考加分政策比較及其倫理價(jià)值分析
- 農(nóng)村藝術(shù)特色高中學(xué)生行為素養(yǎng)提升研究
- 王陽明“知行合一”思想對(duì)當(dāng)下價(jià)值觀的影響
- 現(xiàn)行農(nóng)村基礎(chǔ)教育所引發(fā)的思考
- 學(xué)生思想品德教育與家庭美德建設(shè)互動(dòng)關(guān)系論析
- 農(nóng)村中學(xué)思想政治教育中存在的問題及對(duì)策
- 培養(yǎng)高中學(xué)生數(shù)學(xué)高階思維方法探討
- 貫徹實(shí)施《中學(xué)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》發(fā)展研究
- “技術(shù)哲學(xué)教育”在初中信息技術(shù)課堂中的滲透
- 高一數(shù)學(xué)常見課型教學(xué)模式研究初探
學(xué)校管理
- 西部農(nóng)村中學(xué)內(nèi)部管理體制改革的新思考
- 依法打擊“校鬧”還學(xué)校一方凈土
- 學(xué)校精細(xì)化管理策略研究
- 新時(shí)期如何實(shí)施學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展
- 用典校建設(shè)與課題研究提高教研質(zhì)量
- 網(wǎng)絡(luò)教研在共同體建設(shè)中的作用
- 營(yíng)造“五動(dòng)”課堂文化
- 抓好特教學(xué)校職業(yè)教育提升特殊學(xué)生就業(yè)能力
- 提高管理藝術(shù)增強(qiáng)德育實(shí)效
- 德育人文價(jià)值的具體路徑分析
- 中學(xué)德育中情感教育的應(yīng)用
- 中等職業(yè)教育發(fā)展中存在的問題及對(duì)策探究
- 建筑模型設(shè)計(jì)與制作過程中的德育滲透
- 構(gòu)建“六部”課堂文化
教師發(fā)展
- 微課不“微”
- 中小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力及其培養(yǎng)
- 關(guān)于成為專家型教師的思考
- 校本教師專業(yè)化教育社群機(jī)制的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)
- 高效課堂導(dǎo)學(xué)案編制中存在的問題及解決策略
- 新課程理念指導(dǎo)下的英語教師綜合素養(yǎng)提升策略
- 初中班主任積極心理品質(zhì)構(gòu)建研究
- 實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的幾點(diǎn)做法
- 班主任管理的至高境界
- 轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的“多”與“少”
- 做學(xué)生喜歡的新型班主任
- 如何做好農(nóng)村初中班主任工作
- 做一名快樂的班主任
- 實(shí)施學(xué)生自我管理提升學(xué)生主人翁意識(shí)
- 班主任要重視中等生教育
- 留守兒童教育“三要”和“三不要”
- 班主任在班級(jí)管理中的“情”與“法”淺探
- 當(dāng)好孩子王開好火車頭
- 用智慧和愛心管理班級(jí)
- 管理班級(jí)的工作感悟
- 淺析初中學(xué)生早戀的因素
- 心罰甚于體罰
- 教師專業(yè)發(fā)展實(shí)踐性探討
- 教師個(gè)體如何進(jìn)行主動(dòng)反思
課程改革
- 新課改背景下高中語文教學(xué)方法探索
- 在語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的人格
- 改變從“個(gè)性預(yù)習(xí)單”開始
- 自主學(xué)習(xí)理念在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 高中思想政治課教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 巧創(chuàng)情境激發(fā)興趣
- 高中歷史新課程改革的困惑與對(duì)策
- 如何引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
- 多元史觀在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 生物教學(xué)中情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的落實(shí)與達(dá)成
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究顧
- 關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- “自助”課堂教學(xué)模式的實(shí)踐與思考
- 新課程理念下高中地理有效教學(xué)策略分析
教學(xué)研究
- 運(yùn)用體驗(yàn)式教學(xué)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)信心
- 遵循兩個(gè)“尊重”，讓生態(tài)課堂充滿智慧
- 生態(tài)課堂在生物教學(xué)中的應(yīng)用與體會(huì)
- 高中化學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)方式運(yùn)用解析
- 有效開展課堂師生對(duì)話
- 如何激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣構(gòu)建高效課堂
- 合作學(xué)習(xí)“組內(nèi)交流討論時(shí)間”注意問題
- 語文教師如何指導(dǎo)考生快速提高作文成績(jī)
- 摭談初中字詞教學(xué)方法
- 初中語文文言文教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 傳承古文精髓汲取古人智慧
- 初中語文教學(xué)中提升學(xué)生表達(dá)能力小議
- 簡(jiǎn)約課堂教學(xué)回歸語文本真
- 如何構(gòu)建高效的語文課堂
- 小議情感在語文教學(xué)中的重要地位
- 語文教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣探究
- 中學(xué)語文閱讀教學(xué)之我見
- 如何上好初中語文的選讀課
- 淺談作文教學(xué)方法的嘗試與實(shí)踐
- 點(diǎn)亮作文的文采之燈
- 議論文寫作中應(yīng)注意的兩個(gè)問題
- 信息環(huán)境下的語文教學(xué)
- 初中思想品德教學(xué)資源庫(kù)的有效利用
- 淺論初中思想品德課深度開發(fā)時(shí)政教學(xué)資源
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下數(shù)學(xué)教師角色的轉(zhuǎn)變
- 數(shù)學(xué)練習(xí)題的多元化功能與設(shè)計(jì)
- 淺議初中數(shù)學(xué)課堂有效性研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)問題及對(duì)策
- 例析初中數(shù)學(xué)學(xué)生解題錯(cuò)誤原因及對(duì)策
- 高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)之高效課堂的探究與實(shí)踐
- 對(duì)英語后進(jìn)生真正的尊重與有效的幫助
- 如何在英語教學(xué)中進(jìn)行德育滲透
- 英語教學(xué)中滲透德育的重要性
- 英語教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
- 非智力因素在英語學(xué)習(xí)中的作用
- 初中物理教學(xué)存在的問題及其對(duì)策
- 淺談物理教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 怎樣提高學(xué)困生的物理學(xué)習(xí)興趣
- 如何提高初中化學(xué)學(xué)習(xí)效率
- 關(guān)于初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源運(yùn)用的探究與實(shí)踐
- 多媒體在化學(xué)課堂教學(xué)中的作用
- 藝術(shù)導(dǎo)入打造高效歷史課堂
- 如何從歷史習(xí)題中培養(yǎng)學(xué)生能力
- “精講精練”，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 高中生物教學(xué)問題的思考
- 讓有效教學(xué)走進(jìn)農(nóng)村的生物課堂
- 生物課程資源的季節(jié)性開發(fā)與利用
- 初中生物核心概念教學(xué)策略分析
- 信息技術(shù)在地理學(xué)科中的應(yīng)用
- 試論提高中學(xué)體育教學(xué)成績(jī)的方法
- 體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 音樂課中的節(jié)奏訓(xùn)練
- 中小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的信息技術(shù)應(yīng)用
- 初中美術(shù)欣賞教學(xué)實(shí)踐研究
- 淺談對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)
- “機(jī)關(guān)王”綜合實(shí)踐課程的幾點(diǎn)思考
- 回歸生活理念的高中信息技術(shù)教學(xué)模式分析
- 用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)中職計(jì)算機(jī)教學(xué)改革
- 農(nóng)村初中計(jì)算機(jī)教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- 多媒體輔助教學(xué)應(yīng)用的思考
- 語文視角看“非遺”
- 他們需要一個(gè)舞臺(tái)
- 中考加分后的思考
- 把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣
- 編織多彩導(dǎo)語營(yíng)造多彩語文課堂
- 從一次檢測(cè)考試中看歷史中考復(fù)習(xí)
- 初中歷史高效課堂構(gòu)建探索與研究
- 高中體育對(duì)學(xué)生心理發(fā)展的積極作用
- 對(duì)自主學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 如何與孩子溝通