2018年21期
刊物介紹
《現(xiàn)代特殊教育》創(chuàng)刊于1992年，是由江蘇省教育廳主管、江蘇教育報(bào)刊總社主辦的刊物。 據(jù)2020年第13期期刊內(nèi)頁(yè)顯示，《現(xiàn)代特殊教育》編輯委員會(huì)有委員17人。《現(xiàn)代特殊教育》設(shè)有研究與探索、特別報(bào)道、專家講座、特色學(xué)校、教育實(shí)踐、科學(xué)認(rèn)讀、腦科學(xué)研究等欄目。
現(xiàn)代特殊教育
學(xué)術(shù)研究
走進(jìn)國(guó)家特殊教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)
融合教育理論與實(shí)踐
特別策劃
課程與教學(xué)
- 交際教學(xué)法：增強(qiáng)聽障學(xué)生言語(yǔ)交際能力的有效路徑
- STEAM教育背景下聾校物理與信息技術(shù)學(xué)科有效融合的探索
- 遵循生活性、實(shí)踐性、開放性原則，提高生活適應(yīng)課堂教學(xué)效率
- 新課標(biāo)下生活適應(yīng)有效教學(xué)的實(shí)踐研究
——以一年級(jí)《我的家》一課為例 - 工作任務(wù)分析法在中重度智障兒童居家生活技能訓(xùn)練中的應(yīng)用研究
——以個(gè)訓(xùn)課《我會(huì)使用熱水壺》為例 - 盲校數(shù)學(xué)一年級(jí)新教材教學(xué)體會(huì)與建議
- 提高盲校醫(yī)古文教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐與思考
- 自閉癥兒童回聲性言語(yǔ)的功能分析及應(yīng)對(duì)方法
- 立足學(xué)生發(fā)展實(shí)際，提高送教服務(wù)實(shí)效
- 開展送教上門教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)踐探索