現(xiàn)代特殊教育
學(xué)習(xí)貫徹《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》
融合教育實(shí)踐
課程與教學(xué)
- 《聾校義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)(七年級(jí)上冊(cè))》內(nèi)容介紹與特點(diǎn)分析
- 《聾校義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·道德與法治(三年級(jí))》教材解讀與教學(xué)建議
- 基于課標(biāo)的生活語(yǔ)文教學(xué)建議
- 培智課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)的設(shè)計(jì)與實(shí)施要點(diǎn)
- 聾??茖W(xué)跨學(xué)科整合的實(shí)踐探索
——以“探究植物生長(zhǎng)奧秘項(xiàng)目化學(xué)習(xí)”為例 - 《盲校義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)(八年級(jí))》教學(xué)建議
- 淺談盲校小學(xué)英語(yǔ)課堂中歌曲歌謠教學(xué)